(2011•闵行区模拟)五一节后,小丽带着快乐的心情返回学校.当她来到实验室时,意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激发了她的探究欲望.
【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质程度如何呢?
【提出猜想】小丽的猜想:NaOH溶液部分变质
你的新猜想:______.
【实验探究】小丽查阅材料,知道了部分物质的溶解性表:
| OH- | NO3- | Cl- | CO32- |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不溶 |
Ca2+ | 微溶 | 溶 | 溶 | 不溶 |
Cu2+ | 不溶 | 溶 | 溶 | 不溶 |
小丽设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写小丽实验时的现象
实验步骤 | 现象 | 结论 |
取少量NaOH溶液样品于试管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞试液. | ______ | NaOH溶液部分变质 |
假设你的猜想正确,并按小丽的实验方案进行实验,则你观察到的实验现象是:______.
【实验反思】(1)下列物质①BaCl
2溶液、②Ca(NO
3)
2溶液、③Ca(OH)
2溶液、④Ba(OH)
2溶液,不能替代小丽实验中CaCl
2溶液的是______(填序号).
(2)NaOH溶液应______保存.
【拓展应用】小丽想测定这瓶变质的NaOH溶液中Na
2CO
3的质量分数.现取20g待测溶液,向其中逐滴加入1.11%的CaCl
2溶液,产生沉淀质量与所加CaCl
2溶液质量的关系如图所示.
(1)B点处所得溶液中溶质有______.
(2)求待测溶液中Na
2CO
3的质量分数.
考点分析:
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(2011•闵行区模拟)以下是初中化学的一些基本实验:
(1)A中可燃物应取过量的原因是______;B中试管①收集到的气体是______;D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为______;
(2)请将上述不能达到实验目的装置加以改正______.
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(2011•闵行区模拟)根据下列实验装置示意图,请回答下列问题:
(1)写出标号①②的仪器名称:①______,②______.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O
2的反应方程式为______△2KCl+3O
2↑
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(2011•闵行区模拟)某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙.设计实验方案如下,请参与实验并回答问题.
(1)写出A物质的化学式
,A物质的俗称是
.
(2)操作②的名称是
.
(3)写出反应③的化学方程式
.
(4)反应①中加入过量A物质的目的是
;反应③中如果加入盐酸也过量,则对所得到的氯化钠纯度是否有影响?理由是
.
(5)分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较,结果
(填“增大”、“不变”或“减少”).
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(2011•闵行区模拟)图中两圆相交部分(A、B、C、D)可表示铁、稀硫酸、烧碱溶液、硫酸铜溶液间的反应关系,请按下列要求填空:
(1)A处产生的现象是
;
(2)B处发生反应的类型是
,
(3)C处发生反应的化学方程式是
;
(4)D处发生反应的化学方程式是
.
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(2011•闵行区模拟)如图是A、B两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线.请回答:
(1)
℃时,A、B两物质的溶解度相等.
(2)50℃时,将A、B各15g分别加到均盛有50g水的两只小烧杯中,充分搅拌后,
物质有剩余(填“A”或“B”),另一物质至少还需加
克才能达到饱和状态.
(3)现有40℃时A物质的不饱和溶液,在不增加溶质的情况下,欲使其变成饱和溶液,下列措施能实现的是
(填序号).
Ⅰ.降低温度Ⅱ.升高温度Ⅲ.蒸发溶剂Ⅳ.增加溶剂.
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