（2011•通州区一模）用分子、原子的相关知识解释下列现象或事实，其中不正确的是...

（2011•通州区一模）用分子、原子的相关知识解释下列现象或事实，其中不正确的是（）

A．水通电分解成氢气和氧气：在化学变化中分子可以再分

B．氧气和臭氧（O₃）的化学性质不完全相同：构成物质的分子不同

C．变瘪的兵乓球用热水浸泡可以恢复：分子的大小随温度改变而改变

D．向10mL水中加入10gKNO₃晶体，液体体积没有明显变化：分子间有间隔

A、在化学变化中分子可分，原子不可分． B、分子构成不同，性质就不同； C、热胀冷缩和分子间隔有关； D、分子间有间隔【解析】 A、水通电分解，因为在化学变化中分子可以再分，原子不能再分，说法正确，不合题意． B、氧气和臭气（O3）性质不完全相同，因为构成物质的分子不同，说法正确，不合题意． C、热胀冷缩，说明分子之间的间隔随温度的改变而改变．不正确，符合题意． D、向10mL水中加入10gKNO3晶体，液体体积没有明显变化：分子间有间隔，说法正确，不符合题意．故选C

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考点分析：

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（2010•河北）利用如图所示装置，能完成实验室制取气体的是（）
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A．用①③制取氧气	B．用②③制取二氧化碳
C．用②④制取氧气	D．用①⑤制取二氧化碳

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（2012•泰州三模）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（）

A．用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度

B．汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物

C．房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点

D．为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物

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（2011•通州区一模）以下对O₂、CO₂、SO₂、MnO₂四种物质组成的说法中，正确的是（）

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（2012•泰州三模）青藏高原的空气称之为没有污染的空气，对这种空气的说法中，正确的是（）

A．空气中只有单质

B．空气是一种纯净物

C．空气是一种重要的资源

D．空气中氧气的质量分数为21%

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（2011•闵行区模拟）五一节后，小丽带着快乐的心情返回学校．当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望．
【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？
【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液部分变质
你的新猜想：______．
【实验探究】小丽查阅材料，知道了部分物质的溶解性表：

	OH^-	NO₃^-	Cl^-	CO₃^2-
Na⁺	溶	溶	溶	溶
Ba²⁺	溶	溶	溶	不溶
Ca²⁺	微溶	溶	溶	不溶
Cu²⁺	不溶	溶	溶	不溶

小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象

实验步骤	现象	结论
取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl₂溶液，然后再滴加酚酞试液．	______	NaOH溶液部分变质

假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：______．
【实验反思】（1）下列物质①BaCl₂溶液、②Ca（NO₃）₂溶液、③Ca（OH）₂溶液、④Ba（OH）₂溶液，不能替代小丽实验中CaCl₂溶液的是______（填序号）．
（2）NaOH溶液应______保存．
【拓展应用】小丽想测定这瓶变质的NaOH溶液中Na₂CO₃的质量分数．现取20g待测溶液，向其中逐滴加入1.11%的CaCl₂溶液，产生沉淀质量与所加CaCl₂溶液质量的关系如图所示．
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（1）B点处所得溶液中溶质有______．
（2）求待测溶液中Na₂CO₃的质量分数．

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试题属性

题型：选择题
难度：中等