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(2008•白云区一模)比较Mg2+ 和Mg两种粒子,下列说法不正确的是( ) ...

(2008•白云区一模)比较Mg2+ 和Mg两种粒子,下列说法不正确的是( )
根据Mg2+和Mg两种粒子可以看出它们都是镁元素形成的不同微粒,则它们的质子数相同,它们的电子数不同. 【解析】 A、核内质子数相同,所以它们是同种元素; B、镁离子与镁原子都可构成物质,是构成物质的基本粒子; C、元素的化学性质取决于微粒的最外层电子数,两者最外层电子数不同所以化学性质不同; D、因它们是同种元素形成的微粒,质子数相同; 故选C.
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(2011•北塘区二模)某班同学完成制取二氧化碳的实验后,对回收的盐酸和氯化钙混合液(不考虑其他杂质)进行如下实验:取一定量该混合液于烧杯中,滴加40g溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液后,称得烧杯内溶液总质量为68.5g.滴入碳酸钠溶液的质量与生成沉淀质量关系如图所示.
(1)一开始没有沉淀生成的原因是碳酸钠先与盐酸反应,则与盐酸反应的碳酸钠溶液的质量为______ g;
(2)求所取溶合溶液中氯化钙的质量;
(3)求恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数.

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(2011•北塘区二模)某实验小组将洁净的铁钉投入到氯化铜溶液中,发现铁钉表面生成红色固体物质的同时有较多气泡产生,生成的气体是什么呢?
提出猜想:从组成元素角度分析,产生的气体可能是HCl、Cl2、O2、H2
查阅资料:25℃时:HCl气体极易溶于水,1体积水中溶解500体积;Cl2能溶于水,1体积水中约溶解2体积;Cl2也能与NaOH溶液发生化学反应.
讨论分析:依据猜想和资料,实验小组的同学进行了如下讨论:
(1)甲同学根据资料推理得出产生的气体不可能是______
(2)乙同学认为是O2,则检验O2的方法是______
(3)丙同学认为是Cl2,则只需将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通氯气前后洗气瓶的质量进行检验.Cl2与NaOH溶液反应的化学方程式是:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+X,则X的化学式是______
设计方案:实验小组的同学合作设计了如下的实验方案,排除和验证猜想的气体.
(1)如果产生的气体是O2和H2,你认为装置C中存在的安全隐患是______
(2)丁同学认为:为确保安全,实验前应先______,然后方可采用上面的装置进行实验.
验证实验:经丁同学确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的干燥的气体从a处通入,过一会儿点燃C处的酒精灯,过一段时间后,发现表面含CuO的铜网变为光亮的红色;停止通气,再称量装置A,发现质量无增减.
实验结论:铁钉与氯化铜溶液反应时,产生的气体是______
实验反思:
(1)装置B中浓H2SO4______作用.
(2)装置C中发生反应的化学方程式为______ Cu+H2O
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(2011•北塘区二模)请结合下列实验常用装置,回答有关问题.
(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a______
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是______,反应的化学方程式是
______ K2MnO4+MnO2+O2查看答案
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