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(2006•吉林)同学们在做实验时发现,将镁条放入某CuCl2溶液中,镁条表面有...

(2006•吉林)同学们在做实验时发现,将镁条放入某CuCl2溶液中,镁条表面有气泡产生.对于这一异常现象的原因,同学们设计了以下探究方案进行讨论.其中没有意义的是( )
镁条放入某CuCl2溶液中,镁条表面有气泡产生,这是实验中的异常现象,可以从产生的气体为什么,为什么会产生该气体,如何检验该气体等角度进行探究. 【解析】 A、推测该气体可能是H2,并收集气体用点燃法检验,可以进行探究,故A有意义; B、氯化铜不与镁反应生成气体,而镁可以与酸反应生成氢气,猜测该CuCl2溶液呈酸性,并用pH试纸检测具有探究意义; C、改用其他金属与该CuCl2溶液反应,观察是否有气泡产生,有探究意义; D、用镁粉与该CuCl2溶液反应,观察产生气泡的快慢,无探究意义, 故选D.
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考点分析:
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①维生素P是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物
②维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成
③维生素P中碳、氢、氧三种元素的质量比为27:30:16
④将维生素P在足量的氧气中充分燃烧,产物为CO2和H2O.
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