“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少，从而降低碳（特别是二氧化碳）的排放．...

“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少，从而降低碳（特别是二氧化碳）的排放．下列行为不利于低碳生活的是（）

A．用大排量的轿车代替公交车出行

B．把白炽灯换成节能灯

C．开发太阳能、水能、风能等新能源

D．自备购物布袋，不用塑料方便袋

根据“低碳生活”的定义：指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放分析作答，即只要是节能、减少二氧化碳的排放就符合题意．【解析】 A、大排量轿车燃烧的是化石燃料，会排出更多的二氧化碳．故不属于“低碳生活”方式； B、白炽灯和节能灯消耗的都是电能，电能大部分来源火力发电，所以改为节能灯可以节约能源，属于“低碳生活”方式； C、太阳能、水能、风能等新能源属于清洁能源，开发可以减少或降低传统化石能源的消耗．属于“低碳生活”方式； D、自备购物布袋，不用塑料方便袋，可以减少白色污染，同时塑料来源于化石燃料石油，所以也可节约能源，属于“低碳生活”方式；故选A．

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考点分析：

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（2011•常州模拟）联合国决定2011年为“国际化学年”，以纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献为宗旨．下列提法不符合其宗旨的是（）

A．化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的科学领域

B．普及化学知识，宣传化学贡献，提高公众科学素质

C．让公众更多地了解化学为满足社会需求所作出的贡献，鼓励人们尤其是青少年学习化学的兴趣，激发他们创造未来化学的热情

D．推广食用不含任何化学物质的绿色食品

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（2010•威海）为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数，取矿石样品40g，加入盐酸，恰好完全反应时，共用去盐酸219g，过滤、洗涤、干燥后得滤渣8g（矿石中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应）．计算：
（1）赤铁矿石中氧化铁的质量分数；
（2）盐酸的溶质质量分数．

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（2010•北京）化学小组同学用如图所示装置（夹持仪器已略去）做了2个兴趣实验．每次实验时，打开止水夹，均可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出．
（1）在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，B中的试剂是______．蜡烛燃烧生成的气体被吸入B中的原因是______．
（2）在A处放置某溶液，若B中盛有紫色溶液甲，则变红色；若B中盛有红色溶液乙，则变无色．乙可能是______，结合A、B两处物质的性质解释乙变色的原因：______．

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（2013•盐城模拟）兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：
对固体猜想：
猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃；猜想Ⅲ：是NaOH和Na₂CO₃混合物．
实验和推断：
（1）若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是______，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是______．
（2）若A是Ca（OH）₂溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为______（填化学式），该实验______（填“能”或“不能”）说明样品中有NaOH．
（3）若A是CaCl₂溶液，当实验现象a为______，现象b为______，则猜想Ⅱ成立．
反思：
久置的氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）______．

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化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是化学学习的重要内容．根据你掌握的知识判断，下列实验操作的描述中，正确的是

．（填写序号）
A．从试剂瓶中取出的药品，若有剩余再放回原试剂瓶
B．用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶
C．配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸
D．各放一张质量相同的滤纸于天平的两托盘上，将NaOH固体放在右盘纸上称量
E．将稀盐酸滴到pH试纸上，并与标准比色卡比较，测定稀盐酸的pH．查看答案

试题属性

题型：选择题
难度：中等