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(2010•溧阳市模拟)如图,是初中化学中常见物质间的转化关系.图中甲为固态化石...
(2010•溧阳市模拟)如图,是初中化学中常见物质间的转化关系.图中甲为固态化石燃料;已为密度最小的气体;戊为银白色金属;Y是空气中主要成分之一.乙、丙、丁和X均为化合物;甲和水蒸气在高温下反应的产物是较为清洁的气体燃料,俗称“水煤气”.
(1)甲含有的主要元素符号______;Y的化学式______.
(2)写出高炉炼铁的主要反应原理“丙→戊”的化学方程式______ 2Fe+3CO
2
考点分析:
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(2009•溧水县一模)粗盐中含有较多量的可溶性杂质(MgCl
2、CaCl
2)和不溶性杂质(泥沙等).某兴趣小组设计出下列粗盐提纯的实验方案,请你一起来完成.
(1)下图为粗盐初步提纯的部分操作示意图,请用图示编号依据操作步骤的先后顺序进行填空.
①溶解______;②过滤______;③蒸发______;④计算产率______.
(2)分析以上实验可能出现误差的原因(答一点)______.
(3)小组中的甲乙二位同学为除去粗盐中可溶性杂质,甲用饱和食盐水洗涤,乙选择适当试剂通过反应除去杂质.乙先将粗盐全部溶解,然后加试剂进行除杂反应,待反应完全后,再将食盐水蒸干得到精盐.请你参与乙同学反应除杂的部分方案设计.
可供选用的物质有:Ca(OH)
2溶液、NaOH溶液、饱和Na
2CO
3溶液、饱和NaCl溶液.
实 验 步 骤 | 现 象 | 结 论 和 化 学 方 程 式 |
①取少量水样于试管中,向其中滴加Ca(OH)2溶液,直到不再产生沉淀 | 有白色沉淀产生 | MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2 |
②继续向上述试管中滴加______,直到不再产生沉淀 | 有白色沉淀产生 | 化学方程式: ______ |
③过滤 | 滤液澄清 | |
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(2009•溧水县一模)许多物质在空气中燃烧后,易导致空气污染.
(1)如图所示镁带燃烧的______直接扩散到空气,会导致空气污染;
(2)通常镁带燃烧时,需要在酒精灯上点燃,从燃烧的条件分析其原因是:
______.
(3)化石燃料燃烧后产生的______,易导致在空气中形成酸雨.
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(2011•乌鲁木齐)请根据下列装置图,回答有关问题:
(1)实验室用B、C装置制取二氧化碳的化学方程式为______
(2)若用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是______(填字母).
(3)实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是______、______.
(4)实验室收集二氧化碳时,验满的方法是______.
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(2009•溧水县一模)2009年“中国水周”活动的宣传主题为“落实科学发展观,节约保护水资源”.
(1)水
(选填:“属于”或“不属于”)六大类营养素之一.
(2)珍惜水、保护水,让水造福人类.作为青少年,下列生活习惯应该摒弃的是
.
A.用盆接水洗菜;B.用养鱼水浇花草;C.使用节水龙头;D.丢弃未喝完的矿泉水瓶
(3)①监测某工厂排放污水的酸碱度,可选用
进行测定.
②当一些自然灾害发生后,为防止疫情常需要对当地水源进行消毒.某防疫站需要配制0.5%的某消毒溶液,分发给防疫小分队,消毒液配制的主要步骤有
.
(4)水是常用的溶剂,在生产生活中被广泛使用.教科书中有“溶解时的吸热或放热现象”的活动与探究.
[查阅资料]
20℃ | NaCl | NaOH | NH4NO3 |
溶解度(g) | 36 | 109 | 192 |
[方案设计]①甲同学用三支试管,分别取1g上述三种固体,各注入5mL水振荡后,测出配制溶液的温度.
②乙同学在三只小烧杯中,分别加入3.6gNaCl、10.9gNaOH、19.2gNH
4NO
3,再各注入10mL水,充分搅拌后,测量所得溶液的温度.然后,用第四只烧杯取10mL水,并测出水的温度与三种溶液温度进行对比,得出实验结论.
[探究讨论]你实验时将会选择
方案.你的理由是(只需答出一点)
.
[实验反思]丙同学在实验完成后,将烧杯中的液体一道倒入同一个废液缸中,立即产生刺激性气体,导致丙同学双眼泪水直流.请你用化学方程式说明其中的原因:
.
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(2009•盐都区二模)今年为增强内需促进经济发展,家用汽车发展较快.
(1)制造汽车所用的钢材是
的合金,这种金属在活动性顺序中排(H)的
;为保护汽车的金属外壳,表面通常有一层油漆,其作用主要是为了隔绝
,防止金属锈蚀.
(2)制造汽车的材料中,广泛使用塑料、合成纤维、合成橡胶,它们和淀粉、蛋白质一样,相对分子质量比较大,同属于
化合物.
(3)常用的汽车燃料有汽油、乙醇汽油、柴油等,其中污染较少的是
.
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