学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取C0
2后残留的废液．小红和李明同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题．
[提出问题]废液中的溶质是什么物质？
[作出猜想]小红认为废液中溶质只有CaCl
2．李明认为废液中含有的溶质是HCl、CaCl
2．
[查阅资料]CaCl
2溶液呈中性．
[实验与结论]①小红分别取少量该废液和CaCl
2溶液加入到两支试管中，并分别滴人无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的．
②李明认为小红的实验不能证明她的猜想，原因是______
③李明向废液中不断滴加碳酸钠溶液就证明出废液中含有HCl、CaCl
2．他观察到的现象是______
[拓展与应用]
①要想从废液中回收比较纯净的氯化钙晶体，首先需要向废液中加入______，反应完成后______（操作）后蒸发．
②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是______（写一条）．
考点分析：
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某固体可能由Na
2SO
4、NaCl、Na
2CO
3、KNO
3中的一种或几种组成，现进行如下实验，回答：
（1）白色沉淀A的化学式为______，无色气体D的化学式为______；
（2）原固体中一定含有______，可能含有______；
（3）为检验上述可能含有的物质是否一定存在，某同学又设计了如下实验方案：①取少量固体溶于水，加入足量的Ba（NO
3）
2溶液，充分反应后，过滤；②取滤液加入AgNO
3溶液，观察有无白色沉淀生成，由此得出结论．在上述某同学的实验方案①中，加入足量的Ba（NO
3）
2溶液的目的是______．
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钛（Ti）因为具有许多神奇的性能而越来越引起人们的关注．某化学兴趣小组对Mg、Ti、Ag的金属活动性顺序进行探究．提出假设：a．Ti的金属活动性比Mg 强；b．Ti的金属活动性介于Mg和Ag之间．
查阅资料：在相同条件下，金属与酸反应，产生气泡的速度越快，则该金属活动性越强．
实验设计：同温下，取大小相同的这三种金属薄片，分别投入等体积、等质量分数的足量稀盐酸中，观察现象．
（1）三种金属加入盐酸前都先用砂纸将表面擦光亮，其目的是______（填序号）．
| 金属 | Ti | Mg | Ag |
| 实验现象 | 产生气泡速度缓慢 | 产生气泡速度快 | 无任何现象 |
①除去氧化膜，利于直接反应②使反应的金属温度相同，易反应③使表面光亮，易观察现
（2）根据下表中的实验现象填空：结论：三种金属的活动性由强到弱的顺序为______．
（3）上述实验设计中，如果所用盐酸的溶质质量分数不同，是否一定能够得出正确的结论？______（填“是”或“否”）．
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《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃．用燃烧三要素回答以下问题：
（1）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是______．
（2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没被烧着的原因是______．
（3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了______，使火势烧得更旺．
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中央电视台播放的大型纪录片《水问》，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们关心水、爱护水、节约水的意识．
（1）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为：a．不得呈现异色；b．不得有异味；c．水应澄清透明；d．不得含有细菌和病毒．
①a、b两个指标可以利用______的吸附作用（填物质名称）而达到．
②如图为我市某地简易的自来水生产过程示意图：
c、d两个指标可以通过过滤和加入消毒剂而达到．但自来水在饮用前，往往要煮沸，这不仅可以杀菌消毒，还可以达到______目的．
（2）地球上水资源很丰富，大多数是海水，海水是提取食盐的重要原料．下列是某小组在实验室模拟从海水制备精盐的流程图：
此过程中没有涉及到的实验方法是______．
A．蒸发 B．结晶C．过滤D．蒸馏．
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请从给定化合价的
、
、
、
、
五种元素中，选择适当的元素，按要求写出相应物质的化学式：碱______；非金属氧化物______；可作为复合肥料的盐______（每空只填一种物质）．
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