④向所得滤液中加入173.8克水后，所得溶液的质量分数为
．
考点分析：
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（2011•道外区二模）电池的结构如图所示，化学课外小组的同学对糊状物产生了兴趣，请你也参与他们的探究活动：
【提出问题】白色糊状物中含有什么物质？
【进行猜想】可能含有酸、碱、盐中的某种物质．
【设计实验】
将电池皮扒开，取出白色糊状物，同学们分别设计实验方案检验糊状物中含有的物质，其中小刚同学设计的方案和实验时得到的现象如下：
（1）方案和现象：
（2）请你帮助填写小刚的结论：
①白色滤渣中一定含
元素，上述实验中，说明浓硫酸具有
特性．
②无色滤液中含有NaCl
【思交流】
（3）请你对小刚得到的结论②的可靠性进行评价
．
（4）若证明滤液中含有Cl
-离子，并排除其它常见的阴离子干扰，你正确的检验方法（并填写现象）是
【拓展应用】
（5）当干电池向外供电时，将
能转化为
能．
（6）废弃的电池不要随意丢弃要进行回收，请你谈一谈废旧的电池进行回收有哪些实际意义（答两点）
（1）
（2）
．
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（2011•道外区二模）有H
2SO
4、Ba（OH）
2、Mg、Na
2SO
4．四种物质，分别用圆圈代表其中一种物质，相交的圆圈表示能发生化学反应，且反应生成6时有白色沉淀，箭头指向的圆圈表示生成物（有生成物已略去），“→”表示能转化成该物质，试回答：
（1）1和2反应的基本类型是
反应；
（2）5和6反应的现象是
（3）若1通过中和反应转化成3，写出该反应的化学方程式
．
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（2011•道外区二模）在探究铁生锈的实验中，为了证明铁生锈有氧气参与反应，小明改进了教材的装置（导管中有水）如下，试回答：
（1）这种改进的优点是
；
（2）你认为实验Ⅲ中的干燥剂可能是
；
（3）实验前，处理久置的蒸馏水时进行加热煮沸这种除去水中氧气的原理是
；
在给铁钉除锈时，小明将带锈的铁钉放人稀盐酸中进行加热，发现不易除去铁锈原因是
；
（4）数天之后，为什么试管Ⅱ中的水进入试管I中，原因是
．
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（2011•道外区二模）如图图示表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若最大的圆圈代表纯净物．其中①、②、③、④、⑤表示不同物质的类别，回答下列问题：
（1）该物质的分类依据是
（2）现有下列物质：干冰、苛性钠、水银、纯碱、小苏打，大理石．其中属于②的是
（3）化学谜语：老者生来脾气躁，每逢喝水必发烧，高寿虽已九十八，性情依然不改．其描述的物质名称是
，按上述分类，它属于
（填序号）
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（2011•道外区二模）如图是农业上所种植的棉花，请你回答：
（1）棉花与合成纤维混合纺织，混纺的优点是
（2）棉花适合酸性土壤种植．若施加氮肥最好施加
氮肥，该氮肥所起的作用是
（3）若土壤显碱性假设含有少量Ca（OH）
2），需要改良，小明在作练习册时给的答案是加碳酸水，他不相信此答案，于是小明打电话请教居住在农村的大伯，大伯说是往碱性土壤中撤人沙子（含有Si0
2），并结合农家肥混合用，已知Si和C化学性质相似，则反应的化学方程式为
；
（4）对小明的这种行为你给出的正面评价是：
．
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