呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠(Na
2O
2)作为供氧剂.下面是兴趣小组同学围绕过氧化钠进行的一系列探究,请你参与到其中.
【查阅资料】过氧化钠在常温下能与水反应生成NaOH和O
2,与CO
2反应产生Na
2CO
3(Na
2CO
3溶液呈碱性)和O
2.
【设计实验】兴趣小组同学通过右图装置探究CO
2与Na
2O
2的反应.实验过程如下:
(1)测定过氧化钠样品中过氧化钠的纯度.
用上图装置通过测定产生的氧气的体积,从而测定过氧化钠样品中过氧化钠的纯度,则装置中B瓶的作用是______,若没有B瓶,则测出的过氧化钠在样品中的质量分数______(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(2)检验U型管中反应后剩余固体的成分.
A.【对固体的猜想】
猜想Ⅰ.全部是Na
2CO
3;
猜想Ⅱ.______.
B.【实验和推断】
(1)步骤②所需要的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和______,玻璃棒在步骤①中的作用是______.
(2)步骤③说明白色固体A是______(填化学式),产生白色沉淀的化学方程式是______.
(3)若现象a没有明显变化,则猜想______成立.猜想Ⅱ成立,现象a是______.
【反思与拓展】①Na
2O
2与CO
2反应的化学方程式是______.
②过氧化钠作潜水艇的供氧剂的优点是______(答一点).
考点分析:
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下图是实验室制取气体的常用仪器.请根据要求填空:
(1)图中仪器A的名称是______;若发现酒精灯里有足够的酒精,却不能点燃,其可能的原因______.
(2)某同学用氯酸钾制取并用排空气法收集一瓶氧气,其化学方程式为______△2KCl+3O
2↑
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某电镀厂废水中含有CuSO
4、ZnSO
4和FeSO
4,从废水中回收重要原料硫酸锌和有关金属的流程如下,回答下列有关问题:
(1)将Fe、Cu、Zn三种金属的活动顺序填入下列空格中:
(2)操作a是______.
(3)金属X是______(填化学式),固体B是______(填化学式).
(4)写出①发生反应的任一个化学方程式______.
(5)①中加入过量的X的目的是______.
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A~D是我们已经学过的四种不同类别的常见物质,其中B是红色固体,C固体在空气中易潮解,A、B、C、D和H
2SO
4之间的相互关系如右图所示(“→”表示物质间的转化关系,“--”表示物质间可以相互反应),请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:B______,C______.
(2)在物质分类中,C属于______(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”).
(3)②的化学方程式是______,该反应的基本类型是______.
(4)若①是一个置换反应,则反应的化学方程式是______ 4Fe+3CO
2↑
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(1)月饼包装袋中有一包还原铁粉,是“双吸剂”,吸收的物质是
;“旺旺”雪饼包装袋中有一小包干燥剂,主要成分是生石灰,吸收水的原因(用化学方程式表示)
.
(2)用“
”表示氢原子,“
”表示氧原子,则右图所示的化学反应方程式为:
.根据右图,你能得出的结论是(写一条):
.
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已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下图所示,请回答:
(1)钠元素属于
(填“金属”、“非金属”或“稀有气体”)元素.
(2)元素的化学性质与原子结构中的
数关系密切.
(3)从原子结构方面看:同一周期的元素的原子具有相同的
数,氧元素的原子的结构示意图是:
,则氧元素应属于第
周期的元素,氧元素与钠元素形成的化合物的化学式是
.
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