（2012•河东区一模）为测定一瓶久置的烧碱中氢氧化钠的含量，某同学取25，0g样品，溶于水得到100g溶液，再加入100g足量稀硫酸，充分反应至不再产生气体，测得溶液质量为197.8g．
请计算：
（1）反应产生CO
2的质量．
（2）样品中NaOH的质量分数．
（3）最后所得溶液中钠元素的质量．
考点分析：
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（2011•东城区二模）现有1000g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，其中所含溶质的质量是______g；若将此溶液稀释为4%的稀溶液，需加水______g．
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（2011•东城区二模）为探究四瓶未知无色溶液的成分，甲、乙、丙三组同学分别设计了如下实验．已知四种溶液分别是Na
2CO
3，NaOH、Ca（OH）
2和稀盐酸中的一种．
实验过程
甲组实验方案：将四瓶溶液标号分别为1，2，3，4，只利用紫色石蕊溶液进行实验．
| 实验步骤和操作 | 实验现象和结论 |
（1）如图所示：
 | ①2号溶液由无色变为红色，
则2号溶液是______
②另三支试管中溶液均由无色变蓝色 |
（2）另取1、3、4号溶液，分别滴加2号溶液
 |
①3号溶液中有气泡放出，
则3号溶液是______
②另外二支试管中溶液无明显变化 |
| （3）另取1，4号溶液，分别滴加______ | ①1号溶液中有白色沉淀析出，
则反应的化学方程式为______
②另一支试管中溶液中无明显变化 |
乙组实验方案：不用其他试剂进行实验．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
任取三种溶液于三支试管中，分别滴加第四种溶液 | ①一支试管中有气泡放出
其余二支试管中溶液无明显变化 | ①第四种溶液为稀盐酸 |
②一支试管中有白色沉淀析出，
其余二支试管中溶液无明显变化 | ②第四种为Na2CO3溶液 |
| ③三支试管中溶液均无明显变化 | ③第四种为NaOH溶液 |
实验分析
经过交流后，发现实验结论______（填序号）是不正确的；若该结论作正确，对应的实验现象应是______．
丙组实验方案：将四种溶液编号为1，2，3，4，不用其他试剂进行实验．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
如图所示：
 | ①A，B，C均无明显变化
②D中有沉淀析出 | 标号为1，2，3，4的溶液依次为（用化学式表示）：
______或______ |
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（2011•东城区二模）某化学小组对“SO
2能否与H
2O反应生成酸”的课题开展探究．
查阅资料
（1）SO
2有毒，常温下是一种无色气体，易溶于水．
（2）酸能使蓝色的石蕊试纸变成红色．
实验过程
（1）常温下，实验室用稀硫酸与固体亚硫酸钠反应制取SO
2．下列气体的制备装置能用于制备SO
2的是______（填序号）．
A．加热高锰酸钾制氧气
B．稀盐酸与大理石反应制二氧化碳
C．过氧化氢分解（二氧化锰作催化剂）制氧气
（2）右图A中，实验时，A中蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化，由此得出的结论是______．
（3）右图B中，在通入SO
2之前，将滴管内的水滴到试纸上，试纸颜色没有发生变化，由此得出的结论是______，当有SO
2通过时，湿润的蓝色石蕊试纸变红，由此得出的结论是______．
（4）该实验中尾气处理的方法是：将其通入______溶液中．
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（2011•东城区二模）根据下列三组实验回答问题．
（1）图中仪器a的名称是______；三组实验都用到的玻璃仪器是______．
（2）指出甲实验中不正确的操作______．
（3）乙实验中，燃烧匙中装入的药品应为______，其反应的实验现象是______．
（4）丙实验中，正确的操作顺序为（填序号）：⑤→______→______→______→②．
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（2011•东城区二模）甲、乙、丙是由C、H、O、Cl、Ca中的几种元素组成的初中化学常见化合物．下列所示相互关系中，“-”（或“□”）表示相连物质间可以反应，“→”表示物质间可以转化（注：反应条件、部分反应物或生成物略去）．
（1）当相互关系为：甲-乙-丙
①若甲、乙、丙均为氧化物，在常温下依次为气、液、固态，则丙的俗称为
；甲与乙反应的化学方程式为
．
②若甲与乙、乙与丙反应的产物中有两种相同，且甲由三种元素组成，乙和丙发生的是中和反应，则甲的化学式为
；乙与丙反应的化学方程式为
．
（2）当相互关系为：甲→乙→丙
甲、乙、丙为不同类别 的化合物，甲→乙、乙→丙均为复分解反应，则乙→丙反应的化学方程式为
；甲与丙反应的化学方程式为
．
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