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(2013•门头沟区二模)将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点. (...

(2013•门头沟区二模)将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点.
(1)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如下所示:
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①从微观角度看,A图表示3
(填化学符号),B中每个分子由
个原子构成.
②从宏观角度看,图中表示混合物的是
(填字母序号,下同),表示单质的是

(2)在一定条件下,A和B能发生化学反应生成E和F,其微观示意图如下所示:
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①若F为空气中体积分数最大的气体,则该反应中生成的E和F的质量比

②若F为氧化物,且A和B的分子个数比为5:4,则该反应的化学方程式为
(1)①利用图示中有关的物质的分子结构的知识对微粒的个数以及对分子的结构进行分析;②混合物含有多种分子,单质中只含有一种元素. (2)①F是氮气时其反应物是氧气与氨气,产物是水与氮气,可书写出化学反应方程式,并对生成物的质量关系进行计算;②依据质量守恒定律可知F一定是氮的氧化物,用AB的分子个数比可确定其化学式,进而写出方程式. 【解析】 (1)①图示中所示A中含有三个氧气的分子,B中的氨气分子中一个分子含有四个原子;②混合物含有多种分子,CD含有多种分子是混合物,A中的分子只含有一种原子,是单质. (2)①F是氮气时其反应物是氧气与氨气,产物是水与氮气,其方程式是3O2+4NH36H2O+2N2,则水与氮气的质量比=(6×18):(4×14)=27:14;②依据质量守恒定律可知F一定是氮的氧化物,因AB的分子个数比5:4,进而写出方程式是5O2+4NH36H2O+4NO. 故答案为:(1)①O2;4②CD;A (2)27:14;5O2+4NH36H2O+4NO
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考点分析:
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(2011•丰台区一模)食品营养与化学关系密切.如图是某种饼干的营养成分表,请回答相关问题.
营养成分表(Nutrition Information)
项目(Item)         每份(100g)
能量(Energy)       202kj
蛋白质(Protein)     10.4g
脂肪(Fat)          19g
糖类(Carbohydrate)  67.3g
钠(Sodium)         524mg
钙(Caleium)         320mg
(1)这种饼干
(填“能”或“不能”)提供人体所需六种营养素,其中所含的钠、钙是指
(填“单质”、“原子”或“元素”),补钙可以预防的疾病为

(2)在制作这种饼干的过程中常加入膨松剂NaHCO3,它与发酵面团中的酸反应产生
气体使饼干疏松.这种饼干放在空气中一段时间后会变“软”,是因为吸收了空气中的
而造成的.
(3)若食用50g该饼干可补充钙元素的质量是
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选项物质所含杂质除去杂质的方法
N2O2将气体缓缓通过足量的灼热铜网
CaOCaCO3加水溶解、过滤
CuZn加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥
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试题属性
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

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