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大气中CO2含量的增加会加剧温室效应,为寻找处理CO2,减少其排放的方法,某化学...

大气中CO2含量的增加会加剧温室效应,为寻找处理CO2,减少其排放的方法,某化学兴趣小组的同学设计了实验室制取CO2,并将CO2转化的实验.制取CO2装置图如下:
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将CO2转化的实验流程为:
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请你帮助他们回答下列问题:
(1)写出实验室制取CO2的化学方程式______
(2)浓硫酸的作用是______,收集装置为______(填字母)
(3)利用C装置可以收集标准状况下最轻的气体,实验室制取该气体的化学方程式是______,点燃这种气体前应______
(4)实验流程中CO2转化的最终产物为______(填化学式,下同),在此过程中可循环利用的物质是______
(1)根据化学方程式的书写方法考虑;(2)根据浓硫酸的特点考虑;根据二氧化碳的性质考虑收集方法;(3)根据写方程式的方法和氢气的性质考虑本题;(4)根据最后产物考虑,可循环利用的物质是指既作为生成物,又可以作为反应物. 【解析】 (1)实验室制取CO2的反应物是碳酸钙与稀盐酸,生成物是氯化钙、水、二氧化碳,通过观察法配平即可,二氧化碳后面标上上升符号; (2)由于浓硫酸具有吸水性,可做干燥剂,由于二氧化碳密度比空气大所以可用向上排空气法收集,能溶于水,不能用排水法收集; (3)实验室制取氢气的反应物是锌和稀硫酸,生成物是硫酸锌和氢气,氢气标上上升符号,由于氢气具有可燃性,容易发生爆炸,所以点燃前要验纯; (4)由于二氧化碳最后转化为氧气和碳,由于与氧化镁反应需要盐酸,而水和氯气反应又生成了氯化氢,氯化氢溶于水又形成盐酸,作为了与氧化镁反应的反应物,所以氯化氢可循环使用. 故答案为:(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ (2)吸水干燥;B; (3)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;验纯; (4)C和O2,HCl.
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考点分析:
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(1998•广州)A、B、C、D分别是氯化钠、硝酸钡、氢氧化钠和盐酸四种无色溶液中的一种,现用一种无色溶液X把A、B、C、D一一鉴别了出来,已知X是含有镁元素的化合物,鉴别方法见下图所示.(所加溶液均过量,使反应完全)
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完成下列问题:
(1)确定A、B、C、D、X各代表什么物质(用化学式表示):A
,B
,C
,D
,X

(2)写出下列有关反应的化学方程式:
X和B:

X和D:
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(1)A元素组成单质的化学式为
,(2)B元素的名称为

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,(4)A、C、D三种元素组成化合物的化学式为
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(2008•呼和浩特)化学兴趣小组的同学开展复分解反应研究性学习,设计了如下研究性学习思路:
【练习质疑】
下列各组物质间均能反应,写出③、④反应的化学方程式.
①氢氧化钠溶液与盐酸
②碳酸钠溶液与硫酸
③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液

④碳酸钠溶液和氯化钡溶液

【研究讨论】
上述反应为什么能够发生?是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子,如①中有H+和OH-,②中有H+和CO32-,③中有
,④中有

【构建网络】
按照一定的顺序排列这些离子,就可以形成一种网络形式.在网络中,用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水.现有Ca2+、SO42-、NH4+,请将它们填入下面合适的“( )”中,使其形成一个更为完整的复分解反应网络.
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,②
,③

【拓展运用】
通过形成的网络,可以判断化合物间能否共存,进行物质的鉴别,用于物质的除杂等.如硫酸钠溶液混有硫酸铵,可以加入
(填写化学式)除去硫酸铵. 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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