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今天是学校化学实验室开放日,张老师拿出两瓶无标签的试剂,通过观察已知它们分别是固...

今天是学校化学实验室开放日,张老师拿出两瓶无标签的试剂,通过观察已知它们分别是固体和液体.张老师分别取少量试剂在试管中混合,立即产生了一种无色气体.同学们对此气体展开了一系列研究:
(1)①此气体是什么物质?晓聪提出了他的猜想,并设计了关于验证它的实验方案如下表,请你帮助填写(只写一种猜想):
猜想实验步骤现象及结论
此气体可能是______
产生此气体的化学方程式可能是______ 2H2O+O2
根据实验室常见气体即氧气、氢气、二氧化碳的反应原理、反应装置、收集装置去作答. 【解析】 (1)①根据题意,反应物是固体和液体,生成物是无色气体,所以可以做以下猜想 化学方程式:氧气:2H2O22H2O+O2↑ 二氧化碳:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 氢气:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 故答案为:氧气     将带火星的木条插入试管中      木条复燃证明是氧气 2H2O22H2O+O2↑ ②实验室用双氧水制氧气不需要加热,所以应选择B装置;因为氧气不溶于水且密度比空气的大,所以可以用排水法或向上排空气法,故选B    C或E或F ③F装置既可以收集密度比空气大的气体又可以收集密度比空气小的气体,若用F来收集密度比空气大的气体应该a进b出,若用F来收集密度比空气小的气体应该b进a出,因为氧气密度比空气大,所以应该a进b出,故选A (2)见①中的详解答案,故选CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
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考点分析:
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(2007•闵行区模拟)现有失去标签的两瓶无色溶液:稀盐酸和氯化钠.某兴趣小组设计用化学方法和物理方法区分它们.请回答有关问题.
(1)化学方法:在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下,按表中方法一(示例)填写.所选试剂须属不同类别(类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等).
所选试剂    判断方法
方法一____________
方法二____________
(2)物理方法:同学小王仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器,就把这两种无色溶液区分开来了.请你猜测一下他的做法(简要叙述操作方法).
______
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2003年12月23日晚,位于重庆市开县的一口天然气钻井,由于违规操作引发严重的井喷事故,含有大量硫化氢(H2S)气体的天然气弥漫在方圆千米的山地表面,无情地夺去了来不及逃生的243名村民的生命.根据专家意见,在井喷封堵之前,先点燃井喷气体,使其中的H2S转化为SO2,以减轻毒害作用.随后,抢险人员成功地封堵住井喷,同时井喷地区出现的降雨也促进了空气污染的消除.
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(1)点燃井喷气体,其中H2S转化为SO2的化学方程式为:

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请关注以下两则新闻:①随着我国“西气东输”工程的完成,沿线居民将在日常生活中用上质优价廉的天然气.②山西省吕梁市交口县蔡家沟煤矿发生特大瓦斯爆炸事故,造成重大人员伤亡.
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有下列两种物质,每组中都有一种与其他物质所属类别不同,请将这种物质填在下面的横线上:
(1)H2、O2、CO2、N2_

(2)烧碱、纯碱、熟石灰、氢氧化钾
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用数字和化学符号表示:
(1)2个钠离子

(2)地壳中含量最多的元素形成的单质

(3)相对原子质量最小的原子

(4)保持水的化学性质的微粒是
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