(2011•东城区一模)生活中离不开水.若水的硬度过大,会影响人体健康,因此需要进行软化处理.
(1)小文利用阳离子交换树脂对某硬水水样进行软化,其
原理示意如右图所示.树脂的作用是除去硬水中的______.
(2)生活中通过煮沸能够降低水的硬度.小文取此水样煮
沸后,发现有水垢生成.为探究水垢的成分,他进行了以下实验:
实验过程:
实验序号 | 实验操作 | 实验现象 |
Ⅰ | | 水垢变白、变疏松, 澄清石灰水变浑浊 |
Ⅱ | | 固体部分溶解, 放出热量, 滤液的pH约为12 |
Ⅲ | | 实验现象是______. |
实验分析及结论:
①由实验Ⅰ可知,水垢分解的产物中一定有______.
②实验Ⅲ小试管内发生反应的化学方程式为______.
③根据实验探究,推测此水垢的成分中可能含有______.
(3)小文另取该水样,加入澄清石灰水,溶液变浑浊,其反应为:
A+Ca(OH)
2═2CaCO
3↓+2H
2O,则A的化学式为______.
考点分析:
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(2012•长宁区一模)某化学小组同学利用以下三组装置探究燃烧条件.
(1)如图1所示,能燃烧的物质是______(填字母序号),燃烧反应的化学方程式为______ 2P
2O
5
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(2012•开远市二模)实验是学习化学的一个重要途径.
(1)下图是实验室制取氧气的装置.
①仪器a的名称是______;
②用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是______(填写序号),反应的化学方程式 为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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(2011•东城区一模)A、B、C、D、E均为初中化学常见物质,各物质之间的关系如图所示,图中“-”表示相连的物质在一定条件下可以反应,“→”表示物质间存在转化关系.请回答以下问题.
(1)若A、B、D均为氧化物,A与B含有相同元素,B是最常用的溶剂.
①物质A的化学式为
;
②B与D反应的基本类型是
;
③D与E反应的化学方程式为
.
(2)若A、B、C、D、E是五种不同类别的物质,A、B、C中含有相同元素,B是常用于灭火的气体.
①物质D的化学式为
;
②有关反应的化学方程式为:A→B
;
C+E
.
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(2012•和平区一模)一定条件下,某物质溶解于水的实验数据如下表,请回答有关问题.
实验序号 | 温度/℃ | 水的质量/g | 所加物质质量/g | 溶液质量/g |
① | 20 | 10 | 2 | 12 |
② | 20 | 15 | 2.5 | a |
③ | 20 | 20 | 7 | 26 |
④ | 30 | 20 | 7 | 27 |
(1)表中a=
.
(2)20℃时,该物质的溶解度为
.
(3)右图中,能表示该物质溶解度的曲线是
填字母).
(4)所得溶液一定为饱和溶液的是
(填实验序号,下同);所得溶液中溶质质量分数最大的是
.
(5)温度不变,将①、②所得溶液混合后,向其中再加入
g该物质,能使溶液恰好达到饱和.
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(2011•东城区一模)构成物质的粒子之间的关系如右图所示.
(1)甲是
.
(2)氧气、汞和氯化钠3种物质中,由离子构成的是
.
(3)某粒子的结构示意图为.
①当a=
时,该粒子是原子;②当a=11时,该粒子的符号为
.
(4)如右图所示,将滴有石蕊溶液的滤纸放入试管中,试 管口放置一浸有浓盐酸的棉花,可观察到的现象是
,此现象说明分子具有的性质是
.
(5)下图为某反应的部分微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子.请画出X分子的微观示意图:
.
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