（2011•东城区一模）“节能减排”是保护环境的有效措施．已知二氧化碳和氢气在催化剂及加热条件下可转化为水和甲烷．写出此反应的化学方程式，计算若66g二氧化碳发生转化，得到甲烷的质量．
考点分析：
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（2011•东城区一模）生活中离不开水．若水的硬度过大，会影响人体健康，因此需要进行软化处理．
（1）小文利用阳离子交换树脂对某硬水水样进行软化，其
原理示意如右图所示．树脂的作用是除去硬水中的______．
（2）生活中通过煮沸能够降低水的硬度．小文取此水样煮
沸后，发现有水垢生成．为探究水垢的成分，他进行了以下实验：
实验过程：
| 实验序号 | 实验操作 | 实验现象 |
| Ⅰ |  | 水垢变白、变疏松，
澄清石灰水变浑浊 |
| Ⅱ |  | 固体部分溶解，
放出热量，
滤液的pH约为12 |
| Ⅲ |  | 实验现象是______． |
实验分析及结论：
①由实验Ⅰ可知，水垢分解的产物中一定有______．
②实验Ⅲ小试管内发生反应的化学方程式为______．
③根据实验探究，推测此水垢的成分中可能含有______．
（3）小文另取该水样，加入澄清石灰水，溶液变浑浊，其反应为：
A+Ca（OH）
2═2CaCO
3↓+2H
2O，则A的化学式为______．
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（2012•长宁区一模）某化学小组同学利用以下三组装置探究燃烧条件．
（1）如图1所示，能燃烧的物质是______（填字母序号），燃烧反应的化学方程式为______ 2P
2O
5
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（2012•开远市二模）实验是学习化学的一个重要途径．
（1）下图是实验室制取氧气的装置．
①仪器a的名称是______；
②用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是______（填写序号），反应的化学方程式 为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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（2011•东城区一模）A、B、C、D、E均为初中化学常见物质，各物质之间的关系如图所示，图中“-”表示相连的物质在一定条件下可以反应，“→”表示物质间存在转化关系．请回答以下问题．
（1）若A、B、D均为氧化物，A与B含有相同元素，B是最常用的溶剂．
①物质A的化学式为
；
②B与D反应的基本类型是
；
③D与E反应的化学方程式为
．
（2）若A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，A、B、C中含有相同元素，B是常用于灭火的气体．
①物质D的化学式为
；
②有关反应的化学方程式为：A→B
；
C+E
．
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（2012•和平区一模）一定条件下，某物质溶解于水的实验数据如下表，请回答有关问题．
| 实验序号 | 温度/℃ | 水的质量/g | 所加物质质量/g | 溶液质量/g |
| ① | 20 | 10 | 2 | 12 |
| ② | 20 | 15 | 2.5 | a |
| ③ | 20 | 20 | 7 | 26 |
| ④ | 30 | 20 | 7 | 27 |
（1）表中a=
．
（2）20℃时，该物质的溶解度为
．
（3）右图中，能表示该物质溶解度的曲线是
填字母）．
（4）所得溶液一定为饱和溶液的是
（填实验序号，下同）；所得溶液中溶质质量分数最大的是
．
（5）温度不变，将①、②所得溶液混合后，向其中再加入
g该物质，能使溶液恰好达到饱和．
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