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[反思拓展]
在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑
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考点分析:
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已知A、B、C、D、E是初中化学里常见的五种物质,它们在一定条件下能发生如图所示的转化,其中反应①是复分解反应,E是造成温室效应的主要气体.
(1)则B可能是
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(2)反应②的化学方程式是
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某同学做了一个有关铁生锈的趣味实验,过程如图所示:
(1)一段时间后,能观察到的现象是
(2)请用理化知识解释出现上述现象的原因
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今年的两会中,温总理在政府工作报告中,提到的一项重要内容就是提倡低碳经济.2007年12月,大庆龙风热电厂举行机组关停爆破仪式,同时上马新建机组.新建机组较关停机组可每年节约燃煤6.6万吨,一般作为燃料的煤中含80%的碳,这种煤燃烧后会释放出二氧化碳.那么仅一年大庆市向大气中减少二氧化碳排放的质量为
万吨;
谈谈你对此事的看法:
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为减少二氧化碳过多的排放对环境的影响,你能做的一件事:
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实验室常用如图装置制取氧气
(1)在图中标出仪器A的名称,并将此制取氧气的装置图补充完整
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(2)写出用该装置制取氧气的化学方程式
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小思实验操作考试的题目是探究金属的化学性质,内容包括:铜在空气中灼烧、锌与稀硫酸反应、铝丝与硫酸铜溶液反应.如图是他实验操作考试中的部分情景.
(1)图中有一处错误的操作,该操作是
;(填序号)
(2)操作A的现象是
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(3)他将铝丝插入到硫酸铜溶液中,未出现任何现象,其原因是
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