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A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，下...
A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，下图是它们之间的相互转化关系．请回答：
（1）写出下列物质的化学式：B______、D______．
（2）写出反应①②的化学方程式
①______ 2CuO
考点分析：
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（2007•海门市）二氧化硫（SO
2）的含量是空气质量监测的指标之一．请你参与兴趣小组对二氧化硫部分性质的实验探究．
（1）若雨水的pH小于5.6，表明空气受到污染．为了测定二氧化硫水溶液的pH，小明同学向一个集满二氧化硫气体的质地较软的塑料瓶中加入适量的水，立即旋紧瓶盖，振荡，使二氧化硫充分溶解（二氧化硫能与水反应形成亚硫酸），打开瓶塞，测定瓶中二氧化硫水溶液pH的实验操作是______．
（2）为了探究二氧化硫能否与氢氧化钠反应，小宁同学用右图所示装置进行实验，发现试管内液面上升．小宁同学由此得到结论：二氧化硫能与氢氧化钠反应．你认为小宁同学由上述实验得出的结论是否合理？______ （填“是”或“否”），理由是______．
（3）兴趣小组同学取刚降到热电厂附近的雨水进行测定，每隔五分钟测一次pH，其数据如下表所示：
| 测定时刻 | 5：05 | 5：10 | 5：15 | 5：20 | 5：25 | 5：30 | 5：35 |
| pH | 4.95 | 4.94 | 4.94 | 4.88 | 4.86 | 4.85 | 4.85 |
分析上述数据变化，你可以得出的结论是______；针对此结论，你猜测其中的原因为______．结合大理石被酸雨腐蚀的事实，你认为碳酸、硫酸、亚硫酸酸性由强到弱的顺序为______．
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葛洪是我国晋代慕名炼丹家．在其著作《抱朴子》中记载了这样一件事情：葛洪之妻鲍姑用铁勺盛“曾青“（硫酸铜溶液），几天后，葛洪发现了一个奇妙的现象：铁勺变成了黄灿灿的“金勺”，葛洪的徒弟高兴得跳了起来：“点铁成金啦!”俗语说：“真金不怕火炼”．葛洪把“金勺”放在火上烘烤，“金勺”变成了黑色．虽然没能够“点铁成金”，但是，葛洪却因此发现了“湿法冶金”．
（1）写出上文中“点铁成金”的反应的化学方程式
．
（2）“曾青”是硫酸铜的水溶液．硫酸铜是一种
（填写“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）．
（3）铁是一种使用非常广泛的金属．2008年奥运会主运动场“鸟巢”使用了大量的钢铁．钢铁与
直接接触容易生锈造成损失，在钢铁表面涂油、刷漆等，都能防止钢铁生锈．
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（2006•自贡）我市某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从釜溪河中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：
（1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（吸附杂质，使杂质沉降）搅拌，溶解后静置一会儿；
（2）将静置后的河水采用右图装置进行过滤，请问：
图中还缺少的一种仪器是
，其作用是
．
（3）过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是
（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是
．
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小明家是种植蔬菜的专业户，他学习了初三化学后告诉父母：施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿．因此：
（1）他建议其父母去买的氮肥的是
．（填字母）
A、碳酸氢铵[NH
4HCO
3]；B、硫酸钾[K
2SO
4]；C、磷矿粉[Ca
3（PO
4）
2]
（2）他还告戒父母在施用氮肥的同时
（填“能”或“不能”）施用草木灰．
理由是
．
（3）他还建议父母经常向大棚中补充气体肥料CO
2，目的是促进绿色植物
作用．但人在进入大棚之前，需先进行
试验．
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许多物质在人类的生存、日常生活和工农业生产中，有着极其广泛的用途．现有石灰石、氢气、氧气、二氧化碳，请从中选出与下列用途相对应的物质，将其化学式（或主要成分的化学式）填在空白处：
（1）可供给人类呼吸的是
；
（2）理想的高能燃料是
；
（3）可用于灭火的是
；
（4）可用作建筑材料的是
．
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