(2)向一支试管内倒入约2mL氢氧化钠溶液,再逐滴滴入盐酸,边滴边振荡.然后用玻璃棒蘸取反应液沾到pH试纸上,与标准比色卡对照.因无法通过肉眼观察到反应进程,需间隔数滴多次检测溶液的pH,所以每使用玻璃棒蘸取溶液前,必须进行
的预处理.
【小 结】
(3)除了用酸碱指示剂、pH试纸外,还可用
(填方法)检测中和反应是否发生.
考点分析:
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(2009•宿迁)在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO
2的集气瓶中,钠在其中
继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质.黑色颗粒和白色物质是什么?
【进行猜想】甲认为黑色颗粒是
,白色物质可能是
或
,乙同学还认为白色物质是氢氧化钠.
甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是
【查阅资料】氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠:Na
2O+H
2O═2NaOH
【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究.
实验方案 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
方案1 | 取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液 | 溶液变成红色 | 白色物质 为Na2O |
方案2 | ①取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液 | 出现白色沉淀 | 白色物质 是. |
②静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液 | 无明显现象 |
【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确,其理由是
【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为
.
查看答案
小云同学对餐桌上加热食物的某种白色固体燃料产生了浓厚的兴趣,于是她进行了以下探究活动.请你一起参与她的探究过程吧!
【猜 想 一】固体燃料是固态的酒精吗?
【资 料 一】酒精,学名乙醇,熔点为-114.1℃,沸点为78.5℃,易溶于水,能与水以任意比互溶.
【得出结论】小云认为固体燃料不是固态的酒精,她作出该判断的理由是:
.
提出问题】固体燃料可能含有哪些元素?
【资 料 二】
①CuSO
4 +5H
2O═CuSO
4•5H
2O
无水硫酸铜,白色 五水硫酸铜,蓝色
②NaOH溶液可以用来充分吸收二氧化碳气体.
【实验探究】
如下图,小云同学取适量固体燃料置于蒸发皿中,用火柴点燃.收集产生的气体产物,并依次通过以下装置.固体燃料完全燃烧后,蒸发皿中残余了少量固体.
【实验现象】
A中白色固体部分变蓝,B、F中澄清石灰水变浑浊,E中黑色的氧化铜逐渐变红.
①B的目的是:
;D的目的是
.
②写出B中发生反应的化学方程式
.
③依据以上的实验现象推断燃烧产物中是否存在CO:
(填存在或不存在).
【实验结论】小云认为该白色固体燃料组成中肯定含有的元素有
.
查看答案
(2009•苏州)模拟酸雨形成的流程如下图所示.硫在单质气体A中燃烧发出蓝紫色火焰,生成刺激性气味的气体B;通常情况下C为无色液体,B、C、D是氧化物;E、F和X都是酸,G是白色沉淀.
试填空.
(1)E的化学式为:______.
(2)反应①的化学方程式为:______ SO
2
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(2009•扬州)碘元素对人体健康起着重要的作用,在食盐中加碘可有效预防甲状腺肿大的发生.如图是某品牌加碘盐的标签,请回答下列问题.(相对原子质量:K-39I-127O-16)
(1)写出碘酸钾中阳离子的符号
,碘酸钾中K、I、O三种元素的质量比为
.
(2)下列物质遇到碘(I
2)显蓝色的是
.(填字母序号)
A.蔗糖水 B.米汤 C.食盐水
(3)高温烹饪会使含碘量降低,说明碘酸钾的化学性质之一是
.
(4)根据有关数据估算,每500g该加碘食盐中碘酸钾(KIO
3)的质量范围是
.(填字母序号)
A.15~30mg B.25~51mg C.60~120mg.
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根据氯化钠的溶解度曲线,完成下列问题.
(1)A点所示溶液为某温度下氯化钠的
(选填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(2)将B点所示的溶液升高温度到40℃(忽略水的蒸发),此时溶液中溶质质量分数将
(选填“变大”或“变小”或“不变”).
(3)B点代表20℃时氯化钠的溶解度为36.0g,若将满足B点指标的溶液恒温蒸发10g水,会有
g氯化钠晶体折出.
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