满分5 > 初中化学试题 >

（2004•孝感）物质常发生下列变化：①挥发；②燃烧；③熔化；④发光；⑤锈蚀；⑥...

（2004•孝感）物质常发生下列变化：①挥发；②燃烧；③熔化；④发光；⑤锈蚀；⑥腐烂．其中一定属于化学变化的是（ ）
化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成． 【解析】 ①挥发一般属于物理变化，例如酒精的挥发过程中没有新物质生成，属于物理变化； ②燃烧过程中一定有新物质生成，属于化学变化； ③熔化过程中没有新物质生成，属于物理变化； ④发光过程中有的有新物质生成，属于化学变化，例如镁的燃烧；有的没有新物质生成，属于物理变化，例如电灯通电时； ⑤锈蚀过程中一定有新物质生成，属于化学变化； ⑥腐烂过程中一定有新物质生成，属于化学变化． 故选C．
复制答案
考点分析：
相关试题推荐
实验室有一瓶久置的NaOH，称取13.3g 的NaOH样品（杂质为Na2CO3）于烧杯中，然后向烧杯中逐滴加入质量分数19.6%的稀硫酸，反应情况如图所示．
（1）试计算：
①该样品中Na2CO3的质量为多少？
②B点所对应的溶液中溶质的质量分数为多少？
（2）从图中0～A点说明：在NaOH 与Na2CO3的混合溶液中，加入强酸，首先反应的物质是______；②根据反应方程式分析，NaOH部分变质或全部变质，与没有变质的NaOH相比，中和反应时消耗强酸的量______（填“相等”、“不相等”或“无法确定”）．

manfen5.com 满分网 查看答案
2008年5月12日2点28分，我国四川省汶川等地区发生了里氏8级地震，给人们的生命财产带来了巨大的灾难．为保证灾区一些农村人民的生活用水，需对河水进行净化处理．
（1）从外观看，无色、澄清、透明的水是否一定可作饮用水？说明理由．
（2）净水时使用明矾的作用______．
（3）人们常用______方法将取用的浑浊的河水变澄清，在常用的净水措施中，______净化程度最高．
（4）请利用矿泉水瓶、小卵石、石英砂、活性炭、棉花、纱布等物质设计一个简易的净水装置（可图示）．
查看答案
如图所示的是有关物质相互转化的关系图，其中A是一种金属氧化物，G是红褐色沉淀，I 的溶液呈浅绿色．
根据关系图回答：
（1）若F是由Na+和Cl-组成的溶液，则：①甲是______（填名称）；
②B+丙→F+G：______，该反应属于______反应．
（2）若D是能使澄清石灰水变浑浊的气体，则：①乙可能是______或______；②I是______（填化学式）溶液．

manfen5.com 满分网 查看答案
某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红．他们想进一步探究：不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红．为此，他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液，发现酚酞试液变红，可是过一会儿红色又消失了．
【提出问题】上述酚酞试液变红、红色又消失的原因是什么？
【作出猜想】
小明：可能是个偶然现象．
小东：可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了．
小花：可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故．
小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH-离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH-离子变少，酚酞试液又变无色．
【讨论交流】
（1）对小明猜想“是个偶然现象”，四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象．他们的方法是：______．
（2）小花认为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定：______．
【实验验证】
（1）四位同学讨论后认为要验证小花的猜想，还需做如下实验，你知道其实验的目的吗？
实验步骤设计目的
将氢氧化镁加入到热水中搅拌，滴入酚酞试液，并在上方滴一些植物油．______
（2）小红设计了如下实验方案证明自己的猜想，请将其方案补充完整．
实验方法可能观察到的现象结论

______		______红色消失与氢氧化镁的溶解度随温度降低而减小有关
【反思提高】将氢氧化镁加入到热水中搅拌，所得溶液的pH______7；冷却到常温pH______7．（填“＜”“＞”“=”）
查看答案
现有如图所示的下列实验装置．回答问题：
manfen5.com 满分网
（1）检验B装置气密性方法是______．
（2）如果用高锰酸钾来制取干燥的氧气，反应方程式为______ K2MnO4+MnO2+O2↑ 查看答案
试题属性
Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.