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分类学习是化学学习的重要思想方法，下列各组物质的分类错误的是（ ） A．单质--...

分类学习是化学学习的重要思想方法，下列各组物质的分类错误的是（ ）
单质是由同种元素组成的纯净物．混合物是由不同种物质组成的物质．氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物．电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物是碱．由金属离子和酸根离子组成的化合物是盐． 【解析】 A、铝、金刚石、氮气都是由同种元素组成的纯净物，属于单质； 正确； B、空气、粗盐、牛奶都是由多种物质组成的物质，属于混合物； 正确； C、氧化铜、二氧化锰、生石灰都是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物； 正确； D、纯碱是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐而不属于碱；不正确． 故选D
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考点分析：
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（2005•南昌）人类生活需要热量，下列热量主要由化学变化产生的是（ ）
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某石灰石中含有杂质（杂质不溶于水，也不与盐酸反应），一兴趣小组想测定该样品中碳酸钙的质量分数，他们将一块样品敲打粉碎后，称出6g放入质量为20g的烧杯中，然后加入50g稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡（盐酸有剩余），反应所需时间和烧杯及其所盛物质的总质量变化如图所示：
（1）将样品敲碎的目的是______；
（2）生成二氧化碳的质量______；
（3）求此石灰石的纯度及最后所得溶液的质量？

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有一种由氯化钠和硝酸钠组成的固体混合物12.35g，加入27g水使其完全溶解，滴入硝酸银溶液75g，恰好完全反应，生成氯化银沉淀14.35g．计算：
（1）混合物中，氯化钠的质量．
（2）反应后滤液中溶质的质量分数．
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某化学兴趣小组同学发现铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解后，除生成CO2和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体．他们通过实验探究，分析黑色粉末的组成．
（1）提出问题：黑色固体是什么？
（2）猜想与假设：甲、乙、丙三位同学各自提出不同的假设，分别猜想黑色固体的组成：甲认为可能是炭粉（一种碳的单质）；乙认为可能是氧化铜；丙认为可能是炭粉和氧化铜的混合物．
三位同学中有一位的假设因为不合理，被另两位同学予以否定，请问是哪一位？不合理的原因是______．
（3）查阅资料：氧化铜和炭粉均为黑色固体，其中氧化铜可与稀酸反应而溶解，炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸．
（4）设计实验方案：验证另外两位同学的假设．
向试管中的黑色固体滴加足量的______溶液，待充分反应后，观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色．
（5）现象和结论：
若现象为______，则______同学猜想正确；
若现象为______，则______同学假设成立．
（6）如图为实验室用CO还原CuO的装置图，图中浓硫酸的作用是______，装置E中应放入的药品是______（填化学式），反应后必须对尾气进行处理的原因是：______．
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（2010•黄冈模拟）钛（Ti）是一种重要的航天金属材料．某学习小组对三种金属Ti、Al、Cu的金属活动性顺序进行探究．过程如下：
【提出假设】A、Ti金属活动性比Al强．   B、Al金属活动性比Cu强．
【查阅资料】钛能与盐酸反应．
【实验设计】同温下，取大小相同的这三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的足量的稀盐酸中反应，观察现象．
【操作分析】三种金属加入盐酸前都先用砂布将表面擦光亮，其目的是______．
A、除去氧化膜，利于直接反应B、使表面光亮，易观察现象
C、使反应金属温度相同，易反应
【实验现象】
金属TiAlCu
与盐酸反应现象反应缓慢反应剧烈无明显现象
【实验结论】（1）原假设中______不正确（填：“A”、“B”或“A B”）．
（2）三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为______．
【结论应用】能否用铝制容器来盛装波尔多液（含硫酸铜），______（填“能”或“否”），理由是______．
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