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初中化学试题 >
（2011•扬州三模）下面四个标志中，属于“塑料包装上的回收标志”的是（ ） A...
（2011•扬州三模）下面四个标志中，属于“塑料包装上的回收标志”的是（ ）
考点分析：
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（2011•扬州三模）下列四种生活现象中，与其他三种有本质不同的是（ ）
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（2007•临沂）汽车配件厂新购进了一批黄铜（铜锌合金）．为了测定这批黄铜中铜的质量分数，化验人员将取来的样品先加工成粉末，然后利用该粉末与稀硫酸在烧杯内发生反应．在所进行的三次实验中，只有一次所取用的稀硫酸与黄铜样品是恰好完全反应的．有关实验数据记录如下：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 所取黄铜样品的质量（g） | 10.0 | 10.0 | 20.0 |
| 加入稀硫酸的质量（g） | 100.0 | 80.0 | 80.0 |
| 反应后烧杯内剩余物质的质量（g） | 109.8 | 89.8 | 99.8 |
请分析实验数据，完成下列问题：
（1）黄铜样品与稀硫酸恰好完全反应时两种物质的质量之比为______，该黄铜样品中铜的质量分数为______．
（2）计算黄铜样品与稀硫酸恰好完全反应后所得的溶液中溶质的质量分数．（计算结果精确到0.1%）
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（2009•湛江）苯甲醇（分子式为C
7H
8O）在医疗上曾做溶剂来溶解青霉素钾盐--减轻注射时的疼痛，但是不断有试验数据显示，苯甲醇与臂肌挛缩存在相关性，会造成患者“青蛙腿”．因此，苯甲醇作为青霉素钾盐注射溶剂的方法已逐渐被淘汰．请回答：
（1）一个苯甲醇分子由______个原子构成；
（2）苯甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为______（填最简单整数比）；
（3）苯甲醇中C元素的质量分数为______（结果保留到0.1%）．
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（2010•东营模拟）如图是小明配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的有关实验操作示意图．
（1）配制过程中使用的四种玻璃仪器，分别是广口瓶、______、______、量筒．
（2）请你指出图中一处错误操作，并分析该操作可能造成的后果______．
（3）图②、图③表示的操作步骤分别是______．配制时需称量氯化钠______g，如果氯化钠中含有少量不溶的杂质，溶质的质量分数会______（填“偏大”或“偏小”）；量取水最好选择______的量筒（填序号①10mL②50mL③100mL）．（水的密度为1g/cm
3）．
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（2012•吴中区三模）甲乙丙丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变成了红色，一会儿红色就消失了．
（猜想）
甲：可能是酚酞变质的缘故；
乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故；
丙：可能是酚酞与空气中氧气反应，使红色消失的缘故；
丁：可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关．
（查阅资料）
碳酸钠溶液显碱性．
（理论分析）
（1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是______．
（2）乙同学的猜想也不正确，理由是______．
（实验设计）
（3）为证实丙同学的猜想，还需作如下实验，请完成下表．
| 实验步骤 | 设计这一步骤的目的 |
| 1．用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液． | |
| 2．在氢氧化钠溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油． | |
（4）通过以上实验，四位同学看到：溶液先变成红色，一会儿红色又消失．因此酚酞红色褪去与氧气无关．若丁同学的猜想正确，设计如下实验证明并完成有关问题：
| 实验方法 | 观察到的现象和结论 |
| 方案一：分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液，然后各滴加2滴酚酞试液． | 质量分数小的溶液中红色不消失，质量分数大的溶液中红色会消失，则证明
______． |
方案二：
______ | ______． |
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