(2007•浦东新区一模)写出化学符号或化学符号表示的意义:
化学符号 | N2 | | aH2O | | He |
表示的意义 | | 2个氯原子 | | +3价的铝元素 | |
考点分析:
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(2007•浦东新区一模)写出下表中物质的化学式或名称:
物质名称 | 金刚石 | | 氧化铁 | | 纯碱 |
化学式 | | HNO3 | | KOH | |
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(2007•四川)某环保小组监测到一工厂向河水中排放的酸性废液中含有CuSO
4.
(1)CuSO
4是重金属盐,能与蛋白质发生______变化(选填“物理”或“化学”),使蛋白质失去原来的生理功能,所以CuSO
4有毒.
(2)为了测定废液中CuSO
4的质量分数,该小组取了100g废液,逐滴加入NaOH溶液至过量.测得生成Cu(OH)
2沉淀(无其它沉淀)的质量与所加NaOH溶液的质量关系如上图所示:
①说明图中的OA段未生成Cu(OH)
2沉淀的原因.
②计算废液中CuSO
4的质量分数(写出计算过程,结果保留1位小数).
如果仍取l00g废液,向其中逐滴加入过量的BaCl
2溶液,充分反应后,过滤,将所得沉淀洗涤、干燥称得质量为m g,能否用含m的代数式表达废液中CuSO
4的质量分数?______ (填“能’,或“不能”)并说明你的理由.______.
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维生素C(化学式为C
6H
8O
6)对人体的健康有重要作用.经研究表明,青少年每天都需要摄入60mg的维生素C,若其中的12mg由水果补充.请计算回答:
维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比是______,每个维生素C分子中含有______个原子,维生素C中碳元素的质量分数为______.(保留小数到0.1%).
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(2010•常州)过碳酸钠(Na
2CO
4)在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用,某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验.
测定过碳酸钠样品(含有的杂质不溶于水且不与酸反应)的纯度.
实验原理2Na
2CO
4+4HCl═4NaCl+2CO
2↑+O
2↑+2H
2O
实验装置
交流与讨论
Ⅰ.甲同学认为测定产物中O
2的体积即可测定样品的纯度.
(1)装置②的作用是:______;
(2)装置③的作用是:______;
(3)称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后,收集到的氧气的体积为0.25L(已知该实验条件下氧气的密度为1.28g/L),则称取的样品质量应大于______g;
Ⅱ.乙同学认为测定产物中CO
2的质量(即反应前后装置②的质量差)就可测定样品的纯度.但利用上述实验装置测得CO
2的质量并计算样品的纯度,结果会偏高,你认为原因可能是______;(填序号
A.浓盐酸易挥发,产生的氯化氢气体被装置②吸收
B.二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置②中冷凝而被吸收
C.装置①、②内空气中的二氧化碳被装置②吸收
Ⅲ.丙同学提出了一种新方案,得到了大家的一致认可:称取样品12.5g,滴加足量浓盐酸至样品反应完全,再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干,称得氯化钠固体11.7g.则该样品的纯度为______.
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(2010•黄埔区一模)小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体.
(1)小强想用高锰酸钾制取一瓶尽可能纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和______(填装置序号)进行组装,而小明认为A装置中还缺少______;
(2)在装入药品前,应先检查装置______;
(3)小强用15.8g高锰酸钾(化学式KMnO
4)制取氧气,完全反应后理论上可以生成氧气的质量为______g;
(4)当氧气收集满并取出集气瓶后,停止制取氧气实验的正确操作步骤是先______,后______.
(5)小明要制取少量CO
2,他选用的气体发生装置是(填装置序号)______,收集CO
2的装置是(填装置序号)______,
选用该收集装置的理由是______,检验集气瓶中是否收集满CO
2的方法是______.
(6)C装置中长颈漏斗的作用是便于______.为了防止生成的气体从长颈漏斗逸出,必须使长颈漏斗______.
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