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(2003•宜昌)下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是...

(2003•宜昌)下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是( )
根据由原子构成的物质的化学式的含义:微观:表示一个原子;宏观:1、表示一种物质;2、表示该物质的元素组成;进行解答. 【解析】 A、C60表示一种由60 个碳原子构成的分子;故A不符合题意; B、2H表示2个氢原子;故B 不符合题意; C、2H2表示2个氢分子;故C不符合题意; D、Hg表示一个汞原子,又表示汞元素,还表示汞这种物质;故D符合题意; 故选D.
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考点分析:
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(2003•宜昌)生活中的下列物质,属于纯净物的是( )
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(2003•宜昌)生活中常见的下列现象,发生化学变化的是( )
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(2010•齐齐哈尔一模)(12分)某研究性学习小组同学对Na2CO3溶液与CuSO4溶液反应生成沉淀的成分产生了分歧.
【猜想】
小明认为只含CuCO3,小刚认为只含Cu(OH)2,小林认为是CuCO3和Cu(OH)2的混合物,
(1)小明同学的化学反应方程式可表示为______
(2)小林提出只要在沉淀中加一种试剂即可知道小刚的结论是错误的,该试剂   是______
【查阅资料】
资   料:Na2CO3溶液与CuSO4溶液反应会产生CuCO3,也可能生成Cu(OH)2沉淀.
【设计方案】
为了进一步确证该沉淀的组成,设计了如下的实验方案:
取上述烘干后的沉淀样品10g,进行如下图所示的实验.
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【说明】
(1)碱石灰是CaO与NaOH 的固体混合物.
(2)操作步骤:
①连接好装置,检查气密性;
②打开弹簧夹C,在A处缓缓通入一段时间空气;
③称量F的质量;
④关闭弹簧夹C,慢慢滴加稀硫酸至过量,直至D中无气泡冒出;
⑤打开弹簧夹C,再次缓缓通入一段时间空气;⑥再次称量F的质量,得前后两次质量差为1.1g.
【问题探究】
(3)写出图中标有序号的仪器的名称:①____________
(4)B装置的作用是______
G装置的作用是______
(5)反应结束后,打开弹簧夹C,再次缓缓通入一段时间空气,目的是______
(6)若没有E装置,则测得沉淀样品中CuCO3的质量会______.(填“偏大”或“偏小”)
【数据计算】
(7)CuCO3的质量分数?(在下面空白处写出计算的过程)(3分)
(8)通过上述计算,确认沉淀样品组成是______
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实验室用石灰石与稀盐酸制得的二氧化碳中常混有少量的氯化氢气体和水蒸气,某学生甲用下图装置制取一瓶干燥且纯净的CO2气体,并检验CO2的性质.
(实验时供选择的试剂有:①足量的浓NaOH溶液、②足量的饱和NaHCO3 溶液、③浓硫酸)
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(1)为了能收集一瓶干燥且纯净的CO2气体,B瓶中应盛放______试剂(填序号),C瓶的作用是______
(2)实验室制二氧化碳也可用装置F,但甲学生认为装置A比装置F使用更方便,理由是______
(3)现用装置D收集二氧化碳.请你在D中把图补充完整.
(4)制得一瓶干燥纯净的二氧化碳后,另有学生乙将燃着的镁条插入盛满CO2气体的集气瓶中,结果能观察到镁条剧烈燃烧发出耀眼的白光,生成一种白色固体和一种黑色固体,反应的化学方程式______ 2MgO+C 查看答案
(2010•齐齐哈尔一模)甲、乙、丙是三种单质,其中乙是气体,A、B、C是三种化合物,它们之间有下列转化关系:
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(1)用化学式表示下列物质:B
,A可能是
(一种即可);
(2)单质甲的化学式可能是
(一种即可);
(3)写出⑤反应的化学方程式:

(4)①至⑤的反应中属于复分解的是
(填序号). 查看答案
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