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(2005•黄冈)小华测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量分数,实验室只...

(2005•黄冈)小华测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量分数,实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器.
(1)你认为能测出其铜的质量分数的是______合金.
(2)小华取该合金的粉末65g与足量该盐酸充分反应,经测定,产生了0.4g气体,请求出该合金中铜的质量分数.
(3)若想测出该盐酸的质量分数,实验时必须提供和测出的数据是______(填序号).
A、参加反应的合金质量;  B.参加反应的稀盐酸的质量;  C.产生气体的质量.
(1)在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气. (2)根据生成氢气的质量,可以求得合金中锌的质量,从而求得铜的质量和铜的含量. (3)要求盐酸的溶质的质量分数,需知道盐酸中溶质的质量和所用盐酸溶液的质量,但溶质的质量必须有生成气体的质量来计算. 【解析】 (1)只给出盐酸和必要的仪器,则合金中需含有能与盐酸反应的金属,锌排在氢的前面,而铜和银排在氢的后面,不与盐酸反应,所以只能测出铜锌合金. 所以本题答案为:Cu~Zn; (2)设生成0.4g氢气需要锌的质量为x,则有 Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ 65             2 x              0.4g   解之得:x=13g 该合金中的Cu的质量分数是×100%=80% 答:混合物中含铜的质量分数为80%. (3)要求盐酸的溶质的质量分数,需知道溶质的质量和溶液的质量,而溶质的质量可以通过氢气的质量求出, 所以本题答案为:BC
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考点分析:
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(1)C20H12中碳氢两种元素的质量比.
(2)C20H12中氢元素的质量分数.(精确到0.1%)
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(1)NaOH溶液变质的原因______.(写化学方程式)
(2)利用与上述实验不同的原理,我又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质.
实验步骤实验现象实验结论
取少量氧氧化钠溶液于试管中,滴加______
                
______ 该氢氧化钠溶液
已变质______
(3)该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质?
实验步骤实验现象实验结论
____________ 该氢氧化钠溶液______变质
写出(3)中所涉及到的一个化学方程式______                               
(4)如何用该变质的溶液来制取氢氧化钠溶液?简述实验步骤______
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(2005•佛山)CuSO4溶液对过氧化氢的分解具有催化作用.有同学猜想其他盐溶液也能在这个反应中起同样的作用,于是他们做了以下的探究.
(1)请你帮助他们完成实验报告:
              实验过程实验现象实验结论
在一支试管中加入5ml5%的H2O2溶液,然后滴入适量的FeCl3溶液,把带火星的木条伸入试管.______
______
FeCl3溶液可以
催化分解H2O2
(2)以知FeCl3在水中可解离出Fe3+和Cl-,同学们提出以下猜想:
甲同学的猜想是;真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O;
乙同学的猜想是;真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
丙同学的猜想是;真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-
你认为最不可能的是______同学的猜想,理由是______
(3)同学们对余下的两个猜想,用实验进行了探究.请你仔细分析后填表:
       实验过程实验现象结论
向盛有5ml5%的H2O2溶液的试管中加入少量
的HCl,并把带火星的木条伸入试管.
无明显现象______
向盛有5ml5%的H2O2溶液的试管中加入少量
______,并把带火星的木条伸入试管.
____________

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化学无处不在,是人类生存和进步的关犍,通过对化学知识的理解,请你从衣食住行农林医药方面中,简要说明化学的好处.
例:农:合理使用尿素等氮肥,提高了粮食产量.
(1)
  (2)
  (3)
 (4)
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(2010•句容市一模)“学做营养师,我来配食谱.”我们来帮小明同学完成下列食谱.
 主食 米饭、馒头
 副食烧鱼块、咸鸡蛋、红烧肉、花生米
 饮料 牛奶
 我的 
除了水和无机盐之外,上表食谱中,含有的营养素主要有
等(写两种);我认为小明列出的食谱中还缺少一种人体所必需的营养素
,“我的补充”是
(填写获取该营养素的一种食物名称). 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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