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初中化学试题 >
（2006•广州）按酸、碱、盐、氧化物的分类，下列各组物质属于一类的是（ ） A...
（2006•广州）按酸、碱、盐、氧化物的分类，下列各组物质属于一类的是（ ）
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考点分析：
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（2012•庆云县一模）甲、乙、丙、丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变成了红色，可是过了一会儿红色就消失了，这是什么原因呢？他们依据所学的化学知识，分别对这种意外现象的成因作了如下猜想：
甲：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故；
乙：可能是酚酞变质造成的；
丙：可能是酚酞与空气中的氧气反应，使红色消失；
丁：可能与氢氧化钠溶液的浓度大小有关．
（1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是______．
（2）丙同学认为乙同学的猜想也不正确，他的理由是______．
（3）四位同学讨论认为要验证丙同学的猜想，还需作如下实验，你知道其实验目的吗？
| 实验步骤 | 设计这一步骤的目的 |
| 1．将配制的氢氧化钠溶液加热 | ______ |
2．在加热后的溶液中滴入酚酞，并在
上方滴一些植物油 | ______ |
通过以上实验，四位同学观察到的现象是：溶液先变成红色，过了一会儿红色仍然消失．
（4）若丁同学的猜想正确，大家能设计实验证明吗？
| 实验方法 | 可能观察到的现象和结论 |
| ______ | ______ |
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小明和小丽在实验室制取氢气：
（1）实验室制取氢气的化学方程式______
（2）氢气制取有如下操作步骤：①检查装置的气密性②按要求装配好仪器③注入液体药品④加入固体药品⑤收集气体⑥验纯，找出正确的操作顺序______．
A．①②③④⑤⑥B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑥⑤D．②③④①⑤⑥
（3）你认为他们该选用______装置比较好，原因是______．该装置气密性检查方法是______．
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A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，转化关系如图所示，其中D是最常见的溶剂．
（1）根据图推断，C是______，D是______，E是______（填写化学式）．
（2）写出反应①的化学方程式______ CaO+CO
2↑
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为了对污水的净化开展有关探究，小明同学制作了如图所示的净化装置，实验前他设计了如下表格：
| 水体指标 | 水中漂浮物 | 水的pH | 水体的浑浊度 | … |
| 净化前 | | | | |
| 净化后 | | | | |
（1）利用小明制作的装置，你觉得上述三项水体指标在净化前后不会有明显变化的是______；
（2）为了进一步说明该装置的净化效果，请你帮助小明再列出一项需要比较的水体指标：______；
（3）净化后小明对所得到的水进行了检验，来确定此净化水是软水还是硬水，他的具体做法是：______．
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将50.6克部分变质为碳酸钠的氢氧化钠固体溶解于179.8克水中，然后逐滴加入200克稀硫酸，产生气体的质量和滴加稀硫酸的质量的关系如图所示，
（1）固体中碳酸钠的质量有多少？
（2）未变质前氢氧化钠的质量为多少？
（3）反应后所得溶液的溶质质量分数为多少？
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