（2006•兰州）请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题．
某化学兴趣小组的同学把氢氧化钠的片状固体放在表面皿中，离开实验室．三天后进行观察．
发现问题：三天后片状固体变成白色粉末状固体了
提出问题：“白色粉末固体物质是什么？”
建立假设：______
设计实验：请你来完成以下实验，把相关内容填写在表格中．
| 实验方法及操作 | 可能观察到的现象 | 实验结论 |
| ______ | ______ | ______ |
反思与应用：我们学过的哪些物质还具有这样的性质？______，应如何保存这些物质______．
考点分析：
相关试题推荐
我市海化集团凭借雄厚的科研力量、先进的生产设备和丰富的海洋资源，生产出许多名牌化工产品．化工产品纯碱中常含有NaCl，某研究性学习小组为了测定纯碱中Na
2CO
3的质量分数，称取含NaCl的Na
2CO
3固体11.4 g，将其配成104.4g溶液，再向其中逐滴加入适量的7.3%的稀盐酸，恰好完全反应，使气体全部放出，共收集到4.4 g CO
2气体．（结果保留一位小数）
（1）计算纯碱中Na
2CO
3的质量分数．
（2）求反应后溶液中溶质的质量分数．
查看答案
白色固体碳酸氢铵（NH
4HCO
3）加热分解生成三种物质，请选用图中提供的实验装置，根据以下要求，填写空白．
（1）加热分解碳酸氢铵，白色固体应加入装置______中．（填标号）
（2）分解产物之一是水，为验证它，应选择装置______进行检验，所观察到的现象是______．
（3）产物之二是一种气体，通过装置E时，澄清石灰水变浑浊，则该产物是______．（假设已除去另两种产物）
（4）产物之三是氨气（NH
3），它能使紫色石蕊试液变成蓝色，则氨气的水溶液呈______．（填“酸性”、“碱性”或“中性”）
（5）碳酸氢铵加热分解的化学方程式为：______ NH
3↑+CO
2↑+H
2O
查看答案
（2009•宜春模拟）小强为探究氢氧化钠溶液中到底是哪一种粒子（H
2O、Na
+、OH
-）能使酚酞指示剂变色，设计了一组实验，实验步骤如下：
（1）在第一支试管中加入约2ml蒸馏水，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象．
（2）在第二支试管中加入约2mlNaCl溶液（pH=7），滴入几滴无色酚酞试液，观察现象．
（3）在第三支试管中加入约2mlNaOH溶液，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象．
通过上述试验探究，小强得到的结论应是：
实验（1）看到的现象是无色酚酞试液不变色，得出的结论是H
2O______使酚酞变色，
实验（2）看到的现象是______，得出的结论是Na
+离子______．
实验（3）看到的现象是______，得出的结论是______．
查看答案
化学与我们的生产密切相关，请用化学方程式解释下列现象或做法的原因：
（1）人的胃液中含有盐酸，服用含氢氧化镁的抗酸药，能治疗胃酸过多症
（2）长期存放的氢氧化钠溶液，因保存不当而发生变质
（3）反应后，溶液呈黄色的反应
．
查看答案
（2004•汕头）对于稀硫酸而言，溶质的质量分数越大，溶液的酸性越强．常温下，10%的稀硫酸的pH
（填“大于”、“小于”或“等于”）2%的稀硫酸的pH．如果要使稀硫酸的pH升高，你采取的方法有：
（1）不发生化学反应的方法
；
（2）有化学反应发生的方法（要求各种方法中所选的物质的类别不同）
，
或
．
查看答案
