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（2011•房山区一模）根据下图回答问题．请回答以下问题： （1）装置中标“a”...
（2011•房山区一模）根据下图回答问题．请回答以下问题：
（1）装置中标“a”的仪器名称是______．
（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
考点分析：
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（2011•房山区一模）甲、乙、丙为初中化学常见物质，甲分别能与乙和丙发生反应，乙又能与其它物质发生反应得到丙．回答下列问题：
（1）若甲、丙分别是气体单质，乙是固体单质．
①甲的化学式是
；②乙转化为丙的化学方程式是
．
（2）若甲、乙是氧化物，丙可用于改良酸性土壤．则甲、丙的化学式分别是
．
（3）若乙、丙类别（指单质、酸、碱、盐或氧化物）相同，且甲、乙、丙中均含有一种相同元素，
①乙转化为丙的化学方程式是
，②反应的基本类型是
．
（4）若甲是一种酸．下列说法中，正确的是
（填序号）．
①乙、丙可能都是单质 ②乙、丙可能都是盐
③丙一定不能转化为乙 ④三个反应可能都是置换反应．
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（2011•房山区一模）金属在生产生活中应用广泛．
（1）每年因金属锈蚀造成很大浪费，铁生锈的条件是
；废钢铁可回收重新冶炼，用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为
；
（2）兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO
4、CuSO
4的废液．他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下方案：
①写出Ⅰ中有关反应的化学方程式
．
②小红、小强同学在步骤Ⅰ中X能否改用锌的问题上产生了分歧．请你也参与他们的讨论，表明观点，并说明理由
．
（3）某工厂为防止环境污染和回收金属，向含有AgNO
3和Cu（NO
3）
2的废液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生．根据上述现象，能得出的结论是
（填序号）．
A．滤渣中一定没有Fe B．滤渣中一定有Ag，可能有Cu
C．滤液中一定有Fe（NO
3）
2，一定没有AgNO
3 D．滤液中一定有Fe（NO
3）
2和Cu（NO
3）
2．
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（2011•房山区一模）水是重要的自然资源，在生产、生活和科研中有重要意义．
（1）右图是水的电解实验，反应的化学方程是为
．
（2）医院使用的生理盐水是溶质质量分数为0.9%的
（填化学式）溶液．
（3）水是一种最常用的溶剂．在A、B、C、D四个烧杯中分别装有等量的水，在t℃时，向A、B、C烧杯中分别加入25g、15g、5g甲物质，向D烧杯加入25g乙物质，充分溶解后，静置，现象如下图1所示．
回答下列问题：
①在图1四个烧杯的溶液中，
（填“A”、“B”、“C”或“D”，下同）烧杯中的溶液一定是饱和溶液．
②图2分别为两种物质的溶解度曲线，其中可表示乙物质的是
（填“a”或“b”）；要使A烧杯中剩余固体继续溶解，可采用的方法是
．
③室温下，将一瓶a溶液敞口放置一段时间，溶质质量分数由5%变了10%，放置前后溶液中所含水（溶剂）的质量比为
．
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（2011•房山区一模）随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题．
（1）化石燃料包括煤、天然气和
．生活中若发生火灾时，常用的灭火材料有水、沙子、泡沫灭火器等．利用沙子灭火的主要原理是
．
（2）目前我区很多家庭仍在使用液化石油气作为燃料．请回答：
①根据右图提供的信息归纳丁烷的化学性质有
；
②写出丁烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式
．
（3）“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而减少二氧化碳排放的生活方式．下列做法中符合“低碳生活”理念的是
．
A．大力发展火力发电 B．研制和开发新能源替代传统能源
C．分类处理生活垃圾 D．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电
（4）当空气受SO
2严重污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO
2含量明显降低，该过程发生的反应是2X+2SO
2+O
2═2CaSO
4+2CO
2．X的化学式是
．
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（2011•房山区一模）化学与生活息息相关．
（1）合理搭配饮食是我们健康生活的理念．比如早餐搭配：牛奶、面包、黄油、水果等，其中含有的营养素有油脂、水、蛋白质、维生素、无机盐和
．
（2）目前市场上有“补血口服液”、“高钙奶粉”等，这些铁、钙应理解为
（填原子、分子、元素、单质）；人体缺铁可能会引起
．
（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有
的功能．
（4）厨房中常备的物品有：食醋、食盐、纯碱、蔗糖、花生油、大米、矿泉水等．利用以上物质能够完成的实验是
．
A．区分食盐和纯碱
B．检验自来水的酸碱性
C．除去热水瓶中的水垢
D．试验以上物质是否能溶于水．
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