（2008•吴江市模拟）酸式碳酸盐和碳酸盐类似，能跟酸起反应产生CO
2．当向100g 25.2%稀硝酸中先后加入固体碳酸氢钠（NaHCO
3）和氢氧化钠共20.4g时，硝酸恰好耗尽；再将所得溶液蒸发掉39.5g水时，刚好得到10℃的饱和溶液．试求：
（1）该饱和溶液中溶质的质量是多少？
（2）所得饱和溶液中的溶质在10℃时的溶解度（用字母S表示溶解度）是多少？
考点分析：
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（2008•吴江市模拟）葡萄糖的化学式为C
6 H
12O
6．人体中的葡萄糖主要由淀粉转化而来，葡萄糖再通过以下氧化反应提供人体所需的能量：
C
6 H
12O
6+6O
2 
6CO
2+6H
2O（反应中每克葡萄糖放出热量15.6kJ）
（1）请列式计算葡萄糖的相对分子质量．
（2）人体从葡萄糖中每获取15.6kJ的能量，需要消耗氧气的质量是多少？至少要吸人空气多少体积？（氧气的密度取1.43g/L．计算结果可保留一位小数，下同）
（3）走路也能消除因体重偏高而产生的烦恼．1kg人体脂肪贮存了32200kJ的能量，常人每行走1km能消耗能量170kJ．请计算：在合理摄人营养物质的前提下，假如小胖暑期坚持每天行走10km，60天后小胖能减少多少质量的脂肪？
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（2007•太原）为了提高实验探究能力，老师为同学们提供了一包白色粉末，它可能是碳酸钙或氢氧化钙或两种物质的混合物．
（1）为确定白色粉末的成分，实验时需要用到两种物质性质的不同点，试举一例：______
______．
（2）同学们设计了以下三种实验方案：
方案Ⅰ：取样品加入试管中，滴加稀盐酸，有气泡产生则白色粉末是碳酸钙．
方案Ⅱ：取样品加入试管中，滴加稀盐酸，无气泡产生则白色粉末是氢氧化钙．
方案Ⅲ：取样品加入试管中，加水振荡，静置，下层有不溶物，上层清液中滴入酚酞溶液，溶液变红，则白色粉末是碳酸钙和氢氧化钙的混合物．
以上三种方案中，你认为不合理的是______（填方案序号），分析该方案表述的实验现象，其不合理的理由是______．（若你认为有多种不合理方案，只需选择其中一种回答即可）．
请再设计一种方案，证明该粉末是两种物质的混合物，简要写出实验的操作及现象．
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（2008•吴江市模拟）某同学用下图装置制氧气，请问答：
（1）用高锰酸钾制取和收集氧气的装置应选用______ （填序号）；用双氧水和二氧化锰制取和收集干燥的氧气的装置应选用______（填序号）；
（2）检查装置①气密性的方法是：______
（3）装置②试管口要略向下倾斜的原因是：______
（4）若用装置④收集的氧气不纯，其原因可能是（请写一种原因）：______；
（5）有一种气体可以用装置1，3，6来制取，请写出反应方程式______．
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（2008•吴江市模拟）研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题，以下是他们设计的实验方案：
（1）除去二氧化碳和水蒸气：如图A装置中发生反应的化学方程式是______．B装置中浓硫酸的作用是______．
（2）除去氧气：他们分别收集一瓶气体用如图装置进行除去氧气的燃烧实验，其中甲同学选用红磷，乙同学选用木炭．你认为：选用______（填“红磷”或“木炭”）的方法不科学，原因是______．
（3）分析误差：此法得到的氮气密度（标准状况下）经科学测定，与氮气的实际密度有误差，请你分析出现误差的可能原因（只写两种，不考虑计算误差）：
①______；
②______．
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（2007•辽宁）通过学习，我们应该会从微观的角度看世界．
（1）请根据下面提供的材料，用分子的观点回答下列问题．
材料一：1滴水里大约有17万亿亿个水分子．
材料二：在加压的情况下，25m
3的石油气可装入容积为0.024m
3的钢瓶中．
材料一说明：______；材料二说明：______．
请写出说明分子另一条性质的一个实例：______．
（2）课堂上，老师给出了A、B、C、D四种粒子（微粒）的结构示意图（如下图所示），同学们畅所欲言，纷纷发表了自己的看法．下面列举了四名同学的观点：
①______同学的观点不正确，其理由是______．
②上述粒子（微粒）在化学反应中，容易失去电子的是______．
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