小李同学在实验室找到一瓶久置的盐酸,标签上标示的溶质质量分数为35%.为测定其实际的溶液质量分数,他利用pH测定仪进行了实验:在烧杯中加入80g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,逐滴加入该盐酸,pH测定仪记录了加入盐酸的质量与烧杯中溶液的pH关系(如图所示).
(1)仔细分析图中曲线的变化,你能得到的信息是______(答出一条即可).
(2)计算该盐酸实际的溶质质量分数,请分析你计算的结果与标签标示的溶质质量分数,若不一致请说明其原因.
(3)该盐酸与80g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液恰好反应时,所得溶液中溶剂的质量.
考点分析:
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化学反应往往伴随着一些现象的发生.但CO
2与NaOH溶液的反应没有明显现象.为了通过一些明显的实验现象,说明CO
2与NaOH溶液发生了反应,某研究性学习小组的同学,设计了如图所示3个实验装置,请你分析他们的设计意图,回答下列问题:
(1)你认为上图中能达到设计要求的实验装置是(填序号)______,实验装置的设计意图是:______;
(2)学习小组同学经过分析讨论,认为C中试管内液面上升的原因可能有两种:一种是NaOH与CO
2发生了反应;你认为另一种是______;
(3)为了进一步验证CO
2与NaOH溶液已经发生反应,生成了新物质,请你设计一个简单的实验检验生成的新物质.
实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
| | NaOH与CO2发生了反应 |
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同学们,通过一年的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,下面请你结合下列装置图回答问题.(发生装置和收集装置填序号)
(1)实验室可用加热高锰酸钾制氧气,可选用的发生装置是______,收集装置是______,该气体______(填“能”或“不能”)燃烧;
(2)实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是______,自选原料,请写出一个能生成二氧化碳气体的属于置换反应的化学方程式______ 2Cu+CO
2↑
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(2007•河南)分析下列做法对实验产生的影响.(假定实验中其他操作均正确)
(1)用红磷测定空气中氧气的体积分数时,所用红磷的量不足,所测得氧气的体积分数
(填“偏大”、“偏小”或“不变”,下同).
(2)用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制氧气时,所用二氧化锰的量偏多,所制得的氧气质量
.
(3)配制60g质量分数为12%的氯化钠溶液,称量氯化钠时,将砝码放在托盘天平的左盘上(1g以下使用游码),量取水的体积时,仰视量筒读数,所配得溶液中溶质的质量分数
.
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(2007•济南)现欲探究一固体混合物A的成分,已知其中可能含有Mg(OH)
2,CuCl
2,NH
4NO
3,(NH
4)
2SO
4,CuO五种物质中的两种或多种.按图所示进行实验,出现的现象如图所示(设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应).
试根据实验过程和发生的现象填写以下空白:
(1)产生的气体B的气味为
,溶液E的名称是
.
(2)溶液G中,一定存在的溶质是(写化学式)
.
(3)混合物A至多含有
种物质,其中肯定存在的物质是
(写化学式).
(4)写出实验过程④中可能发生的化学反应中的1个化学方程式(只能写1个,多写该空不得分:
.
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铜及其化合物在化学反应中通常会发生颜色的变化.依照示例分别写出有关铜及其化合物有颜色变化的化学反应二例.
示例:在2Cu+O
2═CuO反应中,固体物质由光亮红色变为黑色.
(1)在
反应中,
.
(2)在
反应中,
.
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