表一
| 化学符号 | | nSO2 |  | |
| 表示意义 | 一个银原子 | | | 氦气 |
表二
| 物质名称 | 汞 | 氧化镁 | | 氢氧化铁 |
| 化 学 式 | | | H2CO3 | |
| 类 别 | | | | |
考点分析：
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小李同学在实验室找到一瓶久置的盐酸，标签上标示的溶质质量分数为35%．为测定其实际的溶液质量分数，他利用pH测定仪进行了实验：在烧杯中加入80g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，逐滴加入该盐酸，pH测定仪记录了加入盐酸的质量与烧杯中溶液的pH关系（如图所示）．
（1）仔细分析图中曲线的变化，你能得到的信息是______（答出一条即可）．
（2）计算该盐酸实际的溶质质量分数，请分析你计算的结果与标签标示的溶质质量分数，若不一致请说明其原因．
（3）该盐酸与80g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液恰好反应时，所得溶液中溶剂的质量．
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化学反应往往伴随着一些现象的发生．但CO
2与NaOH溶液的反应没有明显现象．为了通过一些明显的实验现象，说明CO
2与NaOH溶液发生了反应，某研究性学习小组的同学，设计了如图所示3个实验装置，请你分析他们的设计意图，回答下列问题：
（1）你认为上图中能达到设计要求的实验装置是（填序号）______，实验装置的设计意图是：______；
（2）学习小组同学经过分析讨论，认为C中试管内液面上升的原因可能有两种：一种是NaOH与CO
2发生了反应；你认为另一种是______；
（3）为了进一步验证CO
2与NaOH溶液已经发生反应，生成了新物质，请你设计一个简单的实验检验生成的新物质．
| 实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
| | NaOH与CO2发生了反应 |
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同学们，通过一年的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，下面请你结合下列装置图回答问题．（发生装置和收集装置填序号）
（1）实验室可用加热高锰酸钾制氧气，可选用的发生装置是______，收集装置是______，该气体______（填“能”或“不能”）燃烧；
（2）实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是______，自选原料，请写出一个能生成二氧化碳气体的属于置换反应的化学方程式______ 2Cu+CO
2↑
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（2007•河南）分析下列做法对实验产生的影响．（假定实验中其他操作均正确）
（1）用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷的量不足，所测得氧气的体积分数
（填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同）．
（2）用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制氧气时，所用二氧化锰的量偏多，所制得的氧气质量
．
（3）配制60g质量分数为12%的氯化钠溶液，称量氯化钠时，将砝码放在托盘天平的左盘上（1g以下使用游码），量取水的体积时，仰视量筒读数，所配得溶液中溶质的质量分数
．
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（2007•济南）现欲探究一固体混合物A的成分，已知其中可能含有Mg（OH）
2，CuCl
2，NH
4NO
3，（NH
4）
2SO
4，CuO五种物质中的两种或多种．按图所示进行实验，出现的现象如图所示（设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应）．
试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：
（1）产生的气体B的气味为
，溶液E的名称是
．
（2）溶液G中，一定存在的溶质是（写化学式）
．
（3）混合物A至多含有
种物质，其中肯定存在的物质是
（写化学式）．
（4）写出实验过程④中可能发生的化学反应中的1个化学方程式（只能写1个，多写该空不得分：
．
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