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初中化学试题 >
已知A、E、F是单质，B、C、D是化合物，它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种...
已知A、E、F是单质，B、C、D是化合物，它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成．其中B是相对分子质量最小的氧化物，D物质很不稳定，容易分解生成B和C，它们之间的转化关系如右图所示．
（1）则F的化学式为：______．
（2）请你写出下列变化的化学方程式：A+E→B______ 2H
2O
考点分析：
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（2009•平原县）某工厂用硫化铜（CuS）制硫酸铜，现有两个方案：
方案一：让CuS在硫杆菌（催化剂）的作用下跟空气中的O
2反应生成CuSO
4．
方案二：2CuS+3O
2
2CuO+2SO
2，CuO+H
2SO
4=CuSO
4+H
2O．
从保护环境的角度看，（1）上述方案
较为合理．（2）理由是：
、
．
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右图所示是常见酸、碱、盐间相互转化关系．
（1）写出图中相应物质的化学式：酸______、碱______．
（2）写出图中反应②和④的化学方程式：______，______．
（3）根据右图总结出酸、碱、盐相互反应的规律：______，______．（写出两点）
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阅读题为“化学与人类文明”的短文并填空．
（1）人类最早进入青铜器时代，继而进入铁器时代，而人类利用铝的历史仅100多年，请从化学性质的角度分析其中的原因：______．含铝化合物，如明矾[KAl（SO
4）
4•H
2O]被人类用于净水，这是因为明矾溶于水生成的胶状物可以______悬浮于水中的杂质，使之从水中______出来．后来人类发现明矾中的铝元素有损人体健康，所以又发明了新型净水剂高铁酸钾（K
2FeO
4）．请写出高铁酸钾中铁元素的化合价______，计算该物质中铁元素的质量分数______．
（2）铁元素与人类的关系很密切，是人体中血红蛋白的成分，能帮助运输氧气．此外单质铁粉还能制作保鲜剂和“取暖袋”呢．“取暖袋”中的发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时放热，这是化学能转化为热能的一种形式．“取暖袋”中的发热剂要接触空气才会发热，原因是铁要与______、______等物质共同作用才会生锈．你认为发热剂中氯化钠的作用是：______．
（3）人类利用化学能转化为热能的形式还有很多，例如燃烧化石燃料或新型燃料．请写出两个有关的化学方程式：______
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右图是元素周期表中提供的硫元素的相关信息，回答问题：
（1）硫原子的质子数为______，硫离子符号为______，硫元素与钠元素形成的化合物的化学式______．
（2）某原子结构示意图如右．
①原子中的X=______，最外层电子数为______．
②该元素属于______（填金属元素或非金属元素）．
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（2009•宿迁）金属Ni、Mn分别放入其他三种金属X、Y、Z的盐溶液中，反应的结果和有无金属析出的情况如下表所示．
它们的金属活动性由强到弱的顺序为（ ）
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