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（2010•聊城）化学科学常需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语与其含义相符...

（2010•聊城）化学科学常需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语与其含义相符的是（ ）
A、根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，进行解答本题； B、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，进行解答； C、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．进行解答； D、根据原子的表示方法，进行解答． 【解析】 A、根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，可知 3N表示 3 个氮原子；故A错误； B、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字， 可知O2表示氧气分子，即氧气；故B正确； C、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．可知铝离子表示为：Al3+；故C错误； D、根据原子的表示方法，可知1个氟原子表示为：F；故D错误； 故选B．
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考点分析：
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（1）生成二氧化碳气体的质量；
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[提出问题]淡黄色固体物质的成分是什么？
[查阅资料]通过查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
物 质MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2
颜 色白色白色淡黄色白色白色白色
某同学推断产物中一定不存在氯化镁，你认为他的理由是______；
[提出猜想]分析以上资料，同学们认为淡黄色的固体可能是镁与空气中的______（填写化学式）反应生成的；
[实验探究]如果让你设计实验验证上述猜想，你的方案是______；
[实验结论]根据实验结果，写出镁条在空气中燃烧时发生反应的化学方程式：______ 2MgO 查看答案
某研究小组在采用抽样法取得土壤样品后做了以下两个实验．
实验1：
（1）实验目的：测定土壤的酸碱度．
（2）实验方法：取5g土样放入碗中．加入自来水10mL，用玻璃棒充分搅拌均匀，待其静置澄清后，用玻璃棒蘸取清液到精密pH试纸（可精确到小数点后一位）上，与标准比色卡比较，读出土样的pH．
（3）实验记录：进行三次实验，测得土样pH分别为：3.6，3.5，3.7．
（4）结果分析：①从测定结果看，此土壤呈______（填“酸”或“碱”）性．②此实验方法有一处不够严密，请给予指出并改正：______．③若要粗略地测定土壤的酸碱性，可另取该试样清液，往其中滴入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液应该呈______颜色．
实验2：
（1）实验目的：研究适合的土壤改良剂．
（2）实验方法：取三份土样各500g，分别加入0.2g不同改良剂和1L左右的水，充分搅拌静置后，测定清液的pH．
（3）实验记录：见下表．
加入的改良剂重过磷酸钙熟石灰草木灰
改良剂有效成分的化学式
测得的pH		Ca（H2PO4）2
3.1		Ca（OH）2
10.3		K2CO3
4.1
（4）结果分析：①从本实验结果看，不能用于改良此土壤的改良剂是______．②为增强对比实验的说服力，在上述实验方法中，你认为对每种改良剂进行实验所加水量的要求应该是______．
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