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初中化学试题 >
（2011•包河区一模）保护地球是我们每个公民应尽的责任和义务，我们要倡导低碳生...
（2011•包河区一模）保护地球是我们每个公民应尽的责任和义务，我们要倡导低碳生活的理念．下列有关说法不正确的是（ ）
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考点分析：
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（2011•包河区一模）“民以食为天”，下列关于日常生活饮食习惯说法中不正确的是（ ）
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（2004•珠海）某石化厂有一种石油产品含有质量分数为4.9%的残余硫酸，过去他们都是用NaOH溶液来清洗这些硫酸．请计算：
（1）若要清洗100kg的这种石油产品，需要多少千克的NaOH？
（2）改石化厂进行了技术改造，采用Ca（OH）
2中和这些残余硫酸．每处理100kg这种产品，可以节约多少经费？NaOH和Ca（OH）
2的市场价格如下表：
| 名 称 | Ca（OH）2 | NaOH |
| 价格（元/kg） | 6.00 | 24.00 |
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日常生活中，燃烧现象屡见不鲜．小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件：
[设计并进行实验]（如图）
（1）用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上尝试点燃．
（2）用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花团，放到酒精灯火焰上片刻．
请帮小明填写下列实验报告：
| 实验步骤 | 设计意图 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1） | 燃烧与物质的关系 | | 可燃物才能燃烧 |
| （2） | 燃烧与温度的关系 | 没蘸水的小棉花团燃烧
蘸水的小棉花团不燃烧 | |
[反思与评价]
小明同学的实验设计不够全面，请你补充一个实验设计方案：
请举出日常生活中常见的两个灭火事例，并说明其中的灭火原理．（灭火原理不要重复）
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（2006•南通模拟）在一节化学实验探究课上，张老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：
（1）我猜想此气体是
．
（2）验证它的实验方案如下：
产生此气体的化学方程式可能是
（3）我想制取该气体，采用的发生装置可选取下图中的
（填序号），收集装置是
．
（4）如用图装置收集该气体，气体由
端（填“a”或“b”）导入．
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