（2009•赤峰）制作“叶脉书签”需要100mL质量分数为10%的氢氧化钠溶液（密度为1.1g/cm
3）请求出：
（1）配制时需要氢氧化钠固体的质量是______g，水的质量是______g．
（2）若用20%的氢氧化钠溶液和水配制，需要20%的氢氧化钠溶液的质量是______G．
考点分析：
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1909年哈伯在实验室将氮气和氢气在600℃、2.02×10
4kPa和铁作催化剂的条件下首次合成了氨气．工业合成氨的原料来自空气、煤和水，这是一种经济的固氮方法．这一成果生的化肥给农业带来了丰收，也获得了代替智利硝石生产炸药的原料．1914年第一次世界大战爆发时，由于德国垄断了合成氨技术，能快速生产氨和硝酸，使粮食和炸药的供应有了保障，这也促成了德皇威康二世开战的决心，给世界人民带来了灾难．
从合成氨技术给人类带来的好处与灾难，有同学提出如下看法：“化学新技术给人类进步带来了贡献，也带来了灾难．可见发明化学新技术对人类并没有实际意义”．你是否同意此看法，请谈谈你的观点． 哈伯•F．
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煤是重要的化工原料，用煤作燃料不仅是极大的浪费，而且固全煤中含有的硫，在燃烧时生二氧化硫气体，造成环境污染．我省某市冬季取暖约150天，每天消耗含硫1%的煤200吨．
（1）该城市一个冬天向大气中排放SO
2______吨．
（2）从保护环境的角度考虑，针对化石燃料的使用谈谈你的想法和建议．
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某学校化学课外活动小组，对铜制品生锈很很感兴趣．经查阅资料，知道铜锈的主要成份是碱式碳酸铜，俗称铜绿，化学式为
Cu
2（OH）
2CO
3．他们在探究中发现，铜绿受热分解后，除生成二氧化碳和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体．为了更清楚地了解这种黑色粉末，小明和小娜准备通过实验探究，进一步分析黑色固体的组成，并验证产生的气体：
（1）提出问题：黑色固体是什么？
（2）猜想与假设：
（3）设计实验方案：
向试管中的黑色固体滴加足量的______（填化学式）溶液，充分反应后，观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色；
（4）现象与结论：
小刚和小娜经过实验之后，都给自己的猜想做了正 确的评价．如果你的猜想是正确的话，实验现象应为：______．
（5）若用如图所示装置验证两种气体生成物（无水硫酸 铜遇水变蓝），应将生成的混合气体先通过______装置，．当将气体通入装置A进行验证，气流应从______口通入．
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（2009•平原县）为探究CO
2和NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了下列4种实验装置，请回答下列问题：
（1）选择任意一种实验装置，简述出现的实验现象，解释产生该实验现象的原因：
选择的实验装置是______．实验现象为：______．
产生该实验现象的原因是：______．
（2）某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是：______．
（3）在原实验的基础上，请你设计实验证明CO
2和NaOH肯定发生了化学反应．______．
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走进化学实验室，会接触到很多的仪器，以下是我们经常使用的几种仪器：
（1）仪器b的名称是______，请你写出该仪器的一种用途______．
（2）实验室欲利用上述仪器完成氯酸钾和二氧化锰制取并用排水法收集氧气的实验，需要用到的仪器有（填仪器的序号）______．在实验中发现收集到的氧气不纯，可能的原因是______．如果利用上述仪器完成二氧化碳制取的实验，除了选用d、f、g、l之外，还应选用______（填仪器的序号），这样可以方便地添加液体药品．
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