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（2009•昌平区一模）结合下列各图装置，回答有关问题． （1）实验室中，用加热...
（2009•昌平区一模）结合下列各图装置，回答有关问题．
（1）实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用______（填序号），该反应的化学
方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
考点分析：
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（2009•昌平区一模）A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，其中A和B、C和D组成的元素种类相同，它们之间的转化关系如右图所示（（图中“-”表示两端的物质能发生化学
反应；“→”表示物质间存在转化关系，图中已略去部分物质）．）．
回答下列问题
（1）A的化学式为
，D→C的化学方程式为
；
（2）若E和F均由两种元素组成，E和F的化学式为
、
；
（3）若E和F均由三种元素组成，写出指定的转化反应的化学方程式：
E→B+C
；
F→B+C
．
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（2009•昌平区一模）我们在实验室做完“二氧化碳的制取”实验后，将废液倒入桶中收集了大量的混合溶液（考虑固体杂质）．为避免污染环境，化学兴趣小组做了如下实验：
取废液桶上层清液共59.4kg，向其中加入溶质质量分数为21.2%的碳酸钠溶液．所得溶液pH与加入的碳酸钠溶液的质量关系如图所示：
小资料：
氯化钙溶液的PH为7，
NaCO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓ |
（1）通过图分析，桶中的废液里含有的溶质是
．
（2）通过图可知，当碳酸钠溶液质量加到
kg时，废液恰好处理完．
（3）图中标示a点的含义
．
（4）最终所得溶液中氯化钠的质量为
．
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（2009•昌平区一模）首都钢铁工业的基本生产流程示意图如下：
请回答下列问题：
（1）人类的生产生活离不开金属，下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为：铜、铁、铝．金属大规模被使用的先后顺序跟
（填序号）选项关系最大．
①地壳中金属元素的含量；②金属的导电性；③金属的活动性．
（2）设备A（高炉）中赤铁矿（主要成分氧化铁）与一氧化碳在高温下反应制取铁的化学方程式为
．
（3）应用化学原理分析，工业炼钢时用纯氧而不用空气的原因是
．
（4）雨后多日放在露天的机械设备上已生锈，小明将设备上一枚生锈的铁螺丝放入过量的稀硫酸中，观察到反应现象为
，反应的化学方程式为
．
（5）小明结合学过的化学知识，向管理人员提出了防止机械设备进一步锈蚀的建议，请你帮助提出一条建议
．
（6）生石灰与还原性铁粉可以吸收水分，现欲用化学方法检验某食品袋中的固体物质究竟是其中的哪一种，请你写出检验方法
．
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（2009•昌平区一模）牛奶中蛋白质含量的测定是通过测定“氮”的含量实现的．三聚氰胺是一种低毒性化工产品，婴幼儿大量摄入会引起泌尿系统疾病，严重危害人体健康．不法奶商在牛奶中添加化工原料
三聚氰胺（分子结构如图所示），以提升食品检测中的蛋白质含量指标，因此三聚氰胺也被人称为“蛋白精”．
（1）下列对三聚氰胺描述中，属于的化学性质的是
．
A．快速加热升华，升华温度300℃
B．三聚氰胺为纯白色单斜棱晶体，无味
C．溶于热水，微溶于冷水，极微溶于热酒精
D．在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物
（2）下列关于三聚氰胺的说法中，正确的是
．
A、添三聚氰胺能提高牛奶中的含氮量，但危害人体健康
B、三聚氰胺属于有机化合物
C、“蛋白精”不是蛋白质，添加三聚氰胺不能提高食物中蛋白质含量
（3）请根据三聚氰胺的分子结构式写出化学式
，
其化学式的含义为
（只写一条含义）．
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（2009•昌平区一模）学习化学的目的是“学以致用”，请用所学的化学知识或生活经验回答下列问题：
（1）实验小组进行红磷燃烧的实验，将点燃的红磷插入集气瓶中，红磷在氧气中剧烈燃烧，可看到集气瓶中产生大量
，该反应的化学方程式为
．
（2）运动时过量摄入水会使得血液中的盐含量稀释，医生建议适量摄入食盐水进行预防．食盐水中的溶质是
（填化学式）．
（3）走进厨房，做饭使用的燃料是管道天然气，其主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式为
．
（4）北京市目前提倡推广使用乙醇汽油的目的是
．作为中学生，我们应该有节能的意识，从身边的小事做起，请你提出一条具体的节能建议
．
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