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（2009•桂平市二模）以薄膜覆盖为特点的塑料大棚技术使农作物免受寒冻，塑料属于...
（2009•桂平市二模）以薄膜覆盖为特点的塑料大棚技术使农作物免受寒冻，塑料属于（ ）
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考点分析：
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（2009•桂平市二模）节日里的下列景象出现时，主要发生了化学变化的是（ ）
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（2009•宣武区一模）某合金的主要成分有锌、铜、碳等物质．为测定合金的某些含量做如下实验：向50.3g合金粉末中逐次滴加等质量的质量分数为20.0%的硫酸铜溶液（已知碳不参与反应），充分反应后，得到如下部分数据和图象．
| 次数 | 第1次 | 第2次 |
| 硫酸铜溶液的质量/g | 80.0 | 80.0 |
| 粉末的质量/g | 50.2 | 50.1 |
计算反应后：
（1）粉末减轻的质量．
（2）加入320.0g硫酸铜时，硫酸盐中铜元素与硫酸根离子的质量比．
（3）粉末中铜元素的质量分数（反应后测定碳元素的质量为4.0g）．
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（2010•西城区二模）汽车尾气排放出的主要气体有NO和NO
2，它们污染环境．可用氨气（NH
3）除去有害气体，该反应的化学方程式为：2NH
3+NO+NO
2
2N
2+3H
2O．若反应后得到2.8gN
2，理论上需要氨气的质量多少克？
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（2009•宣武区一模）浴室喷头长时间使用会有白色固体附着，这是因为硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物，其中碳酸氢钙[Ca（HCO
3）
2]受热易分解，生成难溶性的化合物、气体等物质．某小组探究碳酸氢钙受热分解后产物的成分．
【提出猜想】从组成物质元素的角度分析：
猜想1．生成的难溶性化合物可能是碳酸钙．
猜想2．放出的气体可能是CO
2、______、______等．
【方案设计】请你设计实验，帮助该组同学确定难溶物的成分．
| 实验步骤 | 实验现象和结论 |
| ______ | ______：
则证明难溶物为碳酸钙 |
【实验探究】该组同学设计如下实验，继续探究气体的成分．
操作1．加热A装置，一段时间后，B装置中的澄清石灰水变浑浊．
操作2．在a处用燃着的木条检验，无明显现象．
【实验结论】
结论1．碳酸氢钙分解产生的气体一定有CO
2；一定没有______．
结论2．碳酸氢钙受热分解的化学方程式为Ca（HCO
3）
2
CaCO
3↓+CO
2↑+H
2O
【实验交流】
交流1．从安全的角度考虑，实验操作2中存在的不足是______．
交流2．小组内某同学对上述结论提出异议：
| 该同学的观点 | 请说出你的观点并阐述理由 |
| 该实验没有对氧气进行验证 | |
| “结论2”不正确 | |
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（2010•昌平区一模）老师用如图所示装置为同学们做了一个实验．A装置中装有体积比约为3：1的空气和二氧化碳的混合气；B装置中盛有足量铁粉；C装置中盛有足量的稀盐酸．
（1）关闭活塞K，当将A装置中胶头滴管里足量的浓氢氧化钠
溶液挤入瓶中，可以观察到A装置中的现象是______；A装置发生反应的化学方程式为______．
（2）立即打开活塞K，一段时间后，关闭活塞K．B装置中发生反应的化学方程式为______；在整个实验过程中，可以观察到装置B、C中的实验现象是______．
（3）C装置的作用是______（填字母）．
a．提供药品 b．控制气体总量 c．调节装置内的压强 d．可用来储存气体．
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