孔雀石能发生如下图所示变化:
(1)A、B、D、E是何种物质,写出它们的化学式:
A______,B______,D______,E______.
(2)从图中转化关系可以初步推断,孔雀石中含有的元素有______.
(3)某钢铁厂每天需消耗5000t含Fe
2O
376%的赤铁矿石来冶炼生铁,试计算:
①该5000t赤铁矿中含Fe
2O
3的质量为多少?
②该厂理论上可日产含铁98%的生铁的质量是多少?(计算结果保留一位小数)
考点分析:
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下面是某实验小组的同学进行研究性学习的过程,请你参与并协助他们完成相关学习任务.
研究课题:探究草酸晶体受热分解的产物
查阅资料:
(1)该小组同学通过网络查询,获得草酸及草酸晶体的一些相关知识:
名称 | 化学式 | 颜色、状态 | 溶解性 | 熔点(℃) | 密度(g/cm3) |
草酸 | H2C2O4 | - | 易溶于水 | 189.5 | 1.900 |
草酸晶体 | H2C2O4•2H2O | 无色晶体 | - | 101.5 | 1.650 |
(2)白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝色
作出猜想:
第一种:草酸分解产物CO
2和H
2第二种:草酸分解产物是CO
2、CO和H
2O
第三种:草酸的分解产物是
、
(你猜想的产物化学式)
设计实验:
实验操作:甲同学按其设计的实验装置(如图1)实验时观察到澄清的石灰水变浑浊了乙同学按图2的装置实验也观察到澄清的石灰水变浑浊了,这些现象证明产物中一定有
; 无水CuSO
4变蓝,证明产物中还有
若产物中有CO,则乙的对应实验现象是
证明CO生成的化学反应方程式是
、
.
得出结论:若第二种猜想是正确的,请你写出草酸分解的反应方程式
.
反思评价:乙认为甲设计的实验装置有缺陷:由于试管口向下倾斜,草酸晶体熔点较低,加热到182℃便开始熔化,因此实验中会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验.请你谈谈装置2的至少两点优于装置1的优点:
;
.
利用乙设计的装置证明产物中没有H
2的方法是:
.
交流讨论:丙同学继续查阅相关资料发现:草酸是一种酸,在受热分解过程中有少量升华;草酸钙和草酸氢钙均为白色不溶物.丙同学通过进一步研究,对实验中CO
2的检验提出质疑,并提出实验的改进措施,他提出的措施是
.
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水是生命之源,也是常用于配制溶液的溶剂.
(1)根据初中所学知识,能证明水是由H、O两元素组成的化学实验是
实验,该实验反应的化学方程式是:
;
(2)某中学研究性学习小组对南京玄武湖水质的状况进行相关的调查研究.
①取水样,静置后过滤.过滤操作中需用到的玻璃仪器有漏斗、
和玻璃棒.
②若要检验玄武湖水属于硬水还是软水,可用的物质是
.
③若要测定西湖水的酸碱度,可选择
.(填字母)
A.紫色石蕊试液 B.无色酚酞试液 C.pH试纸
④工作人员每天撑着小船在湖中打捞垃圾,其中塑料制品、易拉罐应投入下列
(填字母)垃圾桶内.
⑤你认为下列行为不会造成玄武湖水质下降的是
.(填字母)
A.在湖边种植花草树木 B.居民将生活污水排入西湖
C.某些游客将垃圾随手丢入湖中
(3)为了配制50g 5%的氯化钠溶液,需进行如下操作:①计算;②用托盘天平称量
g 氯化钠;③用
(填“10mL”或“50mL”)量筒量取
mL水;④将两者置于烧杯中,用玻璃棒搅拌.
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(1)根据下列制取氧气的装置图回答问题.
①写出仪器①、②的名称(Ⅰ)
;(Ⅱ)
.
②写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式
,你认为A、B两种制氧气的方法中
(填字母)装置更好,其理由是
.
③何洁同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
.
(2)下列各项实验中,所用试剂及实验操作均正确的是
.
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金属是一类重要的材料,人类生产、生活都离不开金属.下面是小明同学对铁的部分知识的学习、探究.
(1)查元素周期表,得有关信息如图,则铁原子的核外电子数为
.
(2)对铁制品生锈的情况进行调查:
调查内容 | 脱漆的自行车 | 炒菜的铁锅 | 涂油的无锈铁钉 |
铁制品锈蚀的现象 | 风吹雨淋,时间长了脱漆处会生锈 | 清洗后,水擦干 不易生锈,水未 擦干易生锈 | 较长时间仍不生锈 |
由上可知铁制品生锈的主要条件是
.
(3)为证明铁的金属活动性比铜强,小明设计的实验是
发生反应的化学方程式为
.
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(2006•济宁)1999年,美国科学家卡尔•克里斯特领导的研究小组成功地制取出盐粒大小的氮5(化学式为N
5).在制取氮5的实验中,它曾发生了爆炸,摧毁了实验室的部分设备.因此,科学家们认为,如果能让这种物质保持稳定;则它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料.氮5是由排列成V形的5个氮原子结合而成的,化学性质极不稳定.根据以上叙述回答下列问题:
(1)比较氮气和氮5的异同点
| 氮气 | 氮5 |
不 同 点 | 分子构成 | | |
物理性质 | | |
化学性质 | | |
相 同 点 | |
(2)请你想象一下N
5在应用领域有哪些用途?(至少写两条)
.
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