;
(4)生活垃圾还可用于生产沼气(主要成分和天然气相同),沼气燃烧可用于供热或发电,其完全燃烧的化学方程式为:
.
考点分析:
相关试题推荐
(2009•常州模拟)2009年3月11日凌晨,承建沪宁城际铁路的中铁集团的分公司在江苏省丹阳市为劳务人员租用的一处生活用房发生爆炸并坍塌,造成11人死亡、20人受伤.经初步分析,事故是由租用的生活用房地表及墙面残留的危险化学品铝粉粉尘遇水受潮产生化学反应,燃烧并爆炸而造成的.铝粉是一种银白色粉末.它能溶于酸、碱,生成氢气,受潮或遇水会发生反应,放出氢气和热量,如果积热不散,容易引起燃烧或爆炸.铝粉粉尘与空气混合,遇火星也会发生爆炸.由于铝粉容易燃烧和爆炸,因此应将其储存于干燥通风的仓库内,远离火种及热源.
请根据上述信息,回答下列问题:
(1)铝粉具有银白色金属光泽,常被用作油漆涂料,这是利用了铝粉的______性质(填写“物理”或“化学”);
(2)干燥的铝粉在空气中遇到明火极易爆炸,写出这个反应的化学方程式______ 2Al
2O
3
查看答案
(2009•常州模拟)在高温下赤热的焦炭能与水蒸气发生反应,对其反应后的生成物,探究小组同学作了如下探究:
(1)猜想与假设
甲认为有H
2、CO生成;
乙认为有H
2、CO、CO
2生成;
丙认为除有H
2、CO、CO
2外,可能还有N
2生成.
探究小组组长丁认为丙同学的猜想不合理,丁同学做出判断的理论依据是______.
(2)设计与实验
甲乙同学为了证明他们的猜想是正确的,设计了如如图所示的实验装置:
(提示:无水硫酸铜遇到水变蓝色,H
2和CuO反应生成Cu和H
2O,CO与CuO反应的原理与工业炼铁的反应原理相似.)
①证明混合气体中含有H
2,相应的反应现象是______;
②证明混合气体中含有CO,相应的反应现象是______;
③证明混合气体中含有CO
2,相应的反应现象是______.
(3)理论与思考
①写出符合甲同学猜想的焦炭与水蒸气发生反应的化学方程式______ H
2+CO
查看答案
(2009•常州模拟)A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种物质.其中B和E是空气中的两种气体,C是铁锈的主要成分.它们之间的转化关系如下图所示,直线表示相互间能够反应,箭头表示转化的方向.
(1)请写出你的推断结果(写化学式):
B______;D______;
(2)写出能实现下列转化的方程式:
E转化成B的反应______
查看答案
(2009•常州模拟)某校初三学生在社会实践活动中发现鱼虾是装在铁箱中进行远距离运送的.输送途中将如何解决鱼的吸氧问题呢?经了解后知道,解决鱼的吸氧问题一般有两种方法;一种是物理方法,即通过增氧泵或直接用瓶装氧气向水中增氧.另一种是化学方法,即向水中加入增氧剂.常用的增氧剂主要有过氧化钙或者过碳酸钠.为了解增氧剂的增氧原理,同学们查阅了有关资料:
资料一:过氧化钙为白色颗粒,化学式为CaO
2.干燥的过氧化钙在常温下很稳定,但在潮湿空气中或水中可缓慢反应生成氢氧化钙和氧气,以长时间维持水中的溶解氧…
资料二:过碳酸钠为白色颗粒,化学式为2Na
2CO
3•3H
2O
2.该晶体溶于水生成碳酸钠、水和氧气.能长时间维持水中的溶解氧…
根据上述信息,回答下列问题:
(1) 过氧化钙属于 ______(填“碱”、“盐”、“氧化物”);
(2) 过碳酸钠晶体具有Na
2CO
3和H
2O
2的双重性质,下列物质不会使过碳酸钠晶体失效的是 ______;
A.MnO
2 B.稀硫酸 C.稀盐酸 D.NaCl
(3) 已知对缺氧池塘过氧化钙的用量是:水深lm,每亩用过氧化钙2kg,以后水深每增加0.5m,每亩增加过氧化钙l kg,现有水深1.5m的池塘10亩.共需加过氧化钙 ______kg.
(4) 同学们欲测定所用的过氧化钙样品中过氧化钙的质量分数,现做如下实验:称取样品2.0g,加入到足量的水中,生成224mL氧气(氧气的密度为1.43g/L).试计算所用样品中过氧化钙的质量分数.(需列式计算)
查看答案
(2009•常州模拟)小亮在化学实验室发现一瓶装有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出其溶质的质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认.老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠溶液中的一种.
(1)小亮根据信息立即确定该溶液不可能是氢氧化钙,理由是 ______;
(2)小亮另取样品,滴加无色酚酞试液,试液变红色,该溶液不可能是 ______,理由是 ______;
(3)小亮另取样品,加入一定量的稀盐酸,没有气泡产生,该溶液不可能是 ______理由是 ______;
(4)根据以上判断,小亮确定该溶液是 ______.
查看答案