鉴于H7N9禽流感疫情，国家食品药品监督管理总局4月6日公布，一种新型的抗流感病毒药物“帕拉米韦氯化钠注射液”已加速审批通过．帕拉米韦的化学式为C15H28N4O4，下列说法正确的是（ ）
A．帕拉米韦属于有机化合物
B．帕拉米韦中氢元素质量分数最高
C．帕拉米韦由四种元素构成
D．帕拉米韦中氮元素和氧元素的质量比为1：1
下列有关物质变化的说法错误的是（ ）
A．粉笔写字的过程是物理变化
B．在化学变化中，分子可以变成其他分子
C．在化学变化中，原子可以变成其他原子
D．在化学变化中伴随着能量变化
学习化学，应用化学，让化学知识服务于人类．下列有关应用不正确的是（ ）
A．利用分子运动理论，在雅安地震中用搜救犬救人
B．利用亚硝酸钠有咸味的性质，用亚硝酸钠代替食盐作调味剂
C．利用酒精易挥发的性质，用酒精给发热病人降温
D．利用肥皂液呈碱性，将肥皂液抹在蚊虫叮咬处缓解疼痛
今年雾霾天气一度笼罩我国中东部大部分地区，多地PM2.5指数直逼最大值．下列行为不利于雾霾天气治理的是（ ）
A．以步代车 B．风力发电 C．焚烧垃圾 D．植树造林
将一定质量的金属锌投入63.7g稀硫酸中，恰好完全反应，放出气体的质量与反应时间的关系如图所示．试求（计算结果精确到0.1%）：
（1）完全反应后生成氢气的质量为 g
（2）所用硫酸溶液中溶质的质量分数
（3）反应结束后所得溶液的质量．
碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小滨同学设计了实验，以探究碳酸氢钠的化学性质．
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性
【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞实验，震荡．
现象：溶液变成浅红色．由此得出结论；
【探究实验2】能与酸反应
【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸，现象为；
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性
【实验方案】用如图所示装置进行实验
现象：充分加热后，大试管口有水珠出现，管底有白色固体残留，小试管中澄清石灰石变浑浊．
结论：碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体．
验证：（1）请你帮小滨设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH（所选试剂不能用酸）．
步骤，现象；
（2）写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式；
【拓展应用】试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途．
