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某化学兴趣小组设计了如图所示的装置,对纯碱(Na2CO3)和小苏打(NaHCO3...

某化学兴趣小组设计了如图所示的装置,对纯碱(Na2CO3)和小苏打(NaHCO3)两种固体进行实验探究.

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(1)写出甲、丙两种仪器的名称:甲         ,乙            

(2)在实验过程中,观察到乙仪器中的澄清石灰水变浑浊,请写出丙仪器中发生反应的化学方程式                         

(3)该实验探究利用的科学方法是             (填“控制变量法”、“对比观察法”或“定量分析法”),实验目的是                                   

 

(1)酒精灯;烧杯    (2)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O (3)对比观察法;探究纯碱和小苏打两种固体加热是否分解 【解析】 试题分析:(1)甲、丙两种仪器的名称:甲是酒精灯,乙是烧杯;故填:酒精灯;烧杯; (2)二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,发生反应的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O; (3)该实验是用对比的方法探究纯碱和小苏打两种固体加热是否分解,所以该实验探究利用的科学方法是对比观察法;实验目的是探究纯碱和小苏打两种固体加热是否分解.故填:对比观察法;探究纯碱和小苏打两种固体加热是否分解. 考点:碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
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考点分析:
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某工厂综合加工海水的主要步骤如图所示.

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请根据图示回答下列问题:

(1)操作I的名称是         

(2)试剂1是          (写化学式,下同),白色沉淀D是           

(3)溶液B中含有的溶质是                .向溶液B加入试剂2后,在溶液中可观察到              的现象.

(4)在熔融状态下电解无水氯化镁会产生一种金属单质和一种双原子分子的气体单质,该反应的化学方程式是                            

 

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 “低碳节能、保护环境”是我们共同关注的话题.

(1)“可燃冰”主要成分为甲烷的水合物,是未来的重要能源.甲烷属于     .(填“有机物”或“无机物”)

(2)在日常生活使用燃气的过程中,有时燃气灶的火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色.此时,可将灶具的进风口调大,这样做的目的是                                

(3)请你设计一个用pH试纸测定雨水的酸碱度方案(要求简要说明主要实验操作).

 

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已知A﹣E是初中化学的常见物质.A和D是两种常见的碱;B是一种常见的酸,且只含有两种元素;C是一种钠盐.它们相互间转化或发生反应的关系如图所示.(“﹣”表示两种物质间能发生化学反应,“→”表示两种物质间的转化关系.)

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请回答:

(1)B的化学式是           ,C的化学式是           

(2)C→E发生的反应,属于        反应.(填基本反应类型)

(3)C与D反应的化学方程式是                               

 

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化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取26g石灰石样品放在烧杯中,然后向其中逐渐加入稀盐酸,使之与样品充分反应,恰好完全反应(杂质不参加反应)时,加入稀盐酸的质量为90g,反应后烧杯中物质的总质量为105g.请计算:

(1)反应生成二氧化碳的质量

(2)样品中碳酸钙的质量分数(结果保留到0.1%)

 

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小刚学习了盐和化肥单元知识后知道,农家肥草木灰的主要成分是碳酸钾,决定利用自己掌握的知识探究碳酸钾溶液的酸碱性.

【溶液配制】将草木灰溶解、固液分离后得到澄清的碳酸钾溶液

【猜想与假设】碳酸钾溶液的酸碱度可能有         种情况

【设计与实验】小刚进行了如下实验:

实验一:向盛有适量碳酸钾溶液的试管中滴加几滴紫色石蕊试液,溶液变为蓝色.

实验二:向盛有适量碳酸钾溶液的试管中滴加几滴无色酚酞试液,溶液变为红色.

实验三:取pH试纸于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸钾溶液滴在pH试纸上,测得pH=12.

【结论】以上实验证明碳酸钾溶液呈      性,从物质的分类看,碳酸钾属于       类(填”酸”“碱”“盐”),从而说明此类物质的水溶液不一定显中性.

【评价】以上三种实验方案中,实验三是从            (填“定性”或“定量”)角度对溶液进行研究.

 

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试题属性

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