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构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于硫酸化学性质的知识网络:“﹣”表示相...

构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于硫酸化学性质的知识网络:“﹣”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,A,B,C分别属于不同类别的化合物,则A,B,C可能是(  )

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A.NaOH,CuSO4,Na2CO3            B.KOH,HNO3,K2CO3

C.Ba(OH)2,CuSO4,CuO    D.NaOH,HCl,Ba(NO32

 

B 【解析】 试题分析:由酸的通性可知:酸能跟活泼金属、金属氧化物、盐、碱等物质反应.由硫酸化学性质的知识网络图可知,B是由硫酸与其它物质反应制取的,且能与A、C反应,A、B、C分别属于不同类别的化合物. A、CuSO4、Na2CO3均属于盐,故选项不符合要求. B、KOH能与稀硫酸、稀硝酸发生中和反应,且硝酸能与K2CO3反应硝酸钾、水和二氧化碳,且KOH、HNO3、K2CO3分别属于碱、酸、盐,故选项符合要求. C、Ba(OH)2能与稀硫酸发生中和反应,能与CuSO4反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钡沉淀;但CuSO4不能与CuO发生化学反应,故选项不符合要求. D、NaOH能与稀硫酸、稀盐酸发生中和反应,但Ba(NO3)2不能与HCl发生化学反应,故选项不符合要求. 故选B. 考点:酸的化学性质.
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考点分析:
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甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是(  )

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B.要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用恒温蒸发溶剂的方法

C.25℃时,将20g甲固体加入到50g水中,充分溶解并恢复到原温度后,得到溶液的质量为70g

D.将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃,则其溶液的溶质质量分数不变

 

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C.在电极上均有气泡产生,两个试管内气体的体积之比约为2:1

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