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建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点. (1)用符号表示下列微粒. 2...

建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点.

(1)用符号表示下列微粒.

2个铝原子      ;3个硝酸根离子       

(2)如图是某反应的微观过程.写出该反应的化学方程式               ,该反应属于    反应(填基本反应类型),标出A中N元素的化合价        (填化学符号).A中各元素的质量比为                                  

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(1)2Al;3NO3﹣; (2)4NH3+3O22N2+6H2O;置换;H3;氮元素和氧元素的质量比为:14:3 【解析】 试题分析:(1)原子用元素符号表示,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,2个铝原子可表示为2Al;离子是在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,表示多个离子,在符号前加上相应的数字,所以3个硝酸根离子可表示为:3NO3﹣; (2)根据反应的微观示意图及各物质的分子构成,物质A分子是由1个N原子、3个H原子构成的NH3分子,物质B分子是由2个O原子构成的O2分子,物质C分子是由2个N原子构成的N2分子,物质D分子是由1个O原子、2个H原子构成的H2O分子;根据方程式的书写方法,该反应的化学方程式为4NH3+3O22N2+6H2O ;该反应符合一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物,属于置换反应; 物质A为NH3,其中氢元素为+1价,根据化合物中各元素化合价代数和为0,可知其中N元素为﹣3价; 物质A为NH3,其中氮元素和氧元素的质量比=14:(1×3):=14:3 考点:化学符号及其周围数字的意义;微粒观点及模型图的应用;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
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考点分析:
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构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于硫酸化学性质的知识网络:“﹣”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,A,B,C分别属于不同类别的化合物,则A,B,C可能是(  )

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A.NaOH,CuSO4,Na2CO3            B.KOH,HNO3,K2CO3

C.Ba(OH)2,CuSO4,CuO    D.NaOH,HCl,Ba(NO32

 

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甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是(  )

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A.若甲固体中含有少量乙,可用降温结晶的方法提纯甲

B.要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用恒温蒸发溶剂的方法

C.25℃时,将20g甲固体加入到50g水中,充分溶解并恢复到原温度后,得到溶液的质量为70g

D.将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃,则其溶液的溶质质量分数不变

 

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分类是学习和研究化学物质的一种常用的科学方法,下列分类正确的是(  )

A.碘酸钾的化学式是KlO3,属于盐

B.一氧化碳中含有碳元素,属于有机物

C.臭氧中含有氧元素,属于氧化物

D.碳酸氢钠能解离出H+,属于酸

 

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6月3日吉林宝源丰禽业有限公司发生特大火灾.主要原因之一是可燃性建筑材料中未添加阻燃剂.Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂,在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO,并吸收大量的热.下列说法错误的是(  )

A.Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝

B.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度

C.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点

D.MgCO3比Mg(OH)2易分解,也可做阻燃剂

 

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如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图,下列说法错误的是(  )

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A.这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2

B.这四种物质的物理性质有较大差异的原因是碳原子的排列方式不同

C.常温下C60和碳纳米管的化学性质很活泼

D.碳纳米管在室温下能贮存和凝聚大量的H2

 

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