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根据如图回答问题. (1)实验仪器a的名称是 . (2)实验室加热KClO3和二...

根据如图回答问题.

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(1)实验仪器a的名称是            

(2)实验室加热KClO3和二氧化锰制取氧气,其反应的化学方程式是             .若用C装置收集氧气,则验满方法是                                     .用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后,还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液,目的是                         

(3)实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是      ,将制得的二氧化碳气体通入澄清的石灰水中,始终未出现浑浊,可能的原因是                          

 

(1)集气瓶;(2)2KClO32KCl+3O2↑;用带火星的木条放在瓶口,若木条复燃,说明收集满了;吸收二氧化硫,防止污染空气;(3)B;生成的二氧化碳中混有氯化氢气体或石灰水已经变质等. 【解析】 试题分析:(1)实验仪器a的名称是集气瓶; (2)加热KClO3和二氧化锰制取氧气,其中的二氧化锰是催化剂,反应的方程式为:2KClO32KCl+3O2↑;用向上排空气法收集氧气验满的方法是:用带火星的木条放在瓶口,若木条复燃,说明收集满了; 硫燃烧的产物二氧化硫是有毒的气体,氢氧化钠和二氧化硫可以发生反应产生亚硫酸钠和水,因此向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液,目的是:吸收二氧化硫,防止污染空气; (3)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,发生装置的特点是固液常温型的B装置;将制得的二氧化碳气体通入澄清的石灰水中,始终未出现浑浊,可能的原因是:生成的二氧化碳中混有氯化氢气体或石灰水已经变质等 考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;常用仪器的名称和选用.
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考点分析:
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现代人对生活品质的要求越来越高,食品添加剂也应运而生.

(1)“盐卤点豆腐,一物降一物”这句俗语中的盐卤就是人们为改变食品状态而添加的凝固剂.盐卤的主要成分是氯化镁,海水中含有丰富的食盐和氯化镁,其分离、提纯过程如图所示:

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据图回答:粗盐中含有大量泥沙,从粗盐提纯精盐的步骤是           .写出Ⅱ中发生的化学反应方程式                               

(2)能正确看待和安全使用食品添加剂非常重要.下表是某超市售卖的两种不同品牌橙汁的标签.

 

 A品名:橙汁饮品

 配料:纯净水,白砂糖,橙浓缩汁,山梨酸,增稠剂,食用香精

 果汁含量≥10%

 保质期:12个月

 生产日期:2013﹣1﹣29

 

 B品名:橙汁饮品

 配料:纯净水,橙浓缩汁,山梨酸果汁含量≥90%

 保质期:12个月

 生产日期:2013﹣1﹣29

(i)两种橙汁均属于         (填“纯净物”或“混合物”).

(ii)你选择的品牌更倾向于:        (填“A”或“B”).为防范添加剂的危害,选购包装食品时应注意                  (至少写一条).

(3)为维护食品安全,卫生部公告,自2011年5月1日起,禁止在面粉中添加增白剂等添加剂.有媒体报道面条可以燃烧,一些市民据此担心面条中加入了不安全的添加剂.仅从面条可燃就判断加入了添加剂是不科学的,因为面粉中含有的淀粉是可以燃烧的,淀粉的化学式为(C6H10O50,完全燃烧的产物是        ;燃烧过程中可闻到像头发烧焦似的刺鼻气味,是面粉中的营养素    燃烧产生的.

(4)面粉不仅可以燃烧,一定条件下还会发生爆炸.生产面粉过程中应注意的事项                (任写一条).

 

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乌鲁木齐市的冬季,大雪覆盖地面,给交通带来不便.撒融雪剂可以使雪很快融化,有效的缓解交通压力,请回答:

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(1)冬季清雪,除使用融雪剂融雪外,还使用除雪车铲雪,除雪车的铲斗是用锰钢制造的,锰钢属于       

A.合成材料 B.合金  C.金属材料  D.化合物

(2)某种融雪剂可能是由NaCl、CaCl2、CuSO4中的一种或两种物质组成,小明为探究其成分,做了以下实验:

根据以上实验,请你推断:

(i)该融雪剂一定不含有      ,一定含有      (填化学式).

(ii)写出第Ⅱ步反应的化学方程式                    

(iii)第Ⅲ步操作名称是          

(iv)融雪剂的大量使用会给环境带来一些危害.请你写出融雪剂对环境的一种危害或提出道路除雪的一条合理化建议                                          

 

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建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点.

(1)用符号表示下列微粒.

2个铝原子      ;3个硝酸根离子       

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构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于硫酸化学性质的知识网络:“﹣”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,A,B,C分别属于不同类别的化合物,则A,B,C可能是(  )

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