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“低碳生活”目前已成为一种生活态度和时尚,“低碳”指的是生活作息时所耗用的能量要...

“低碳生活”目前已成为一种生活态度和时尚,“低碳”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化,下列做法不符合“低碳生活”理念的是( )
A.夏天将空调温度开的很低
B.近距离出行时,用自行车替代机动车
C.少用一次性木筷或餐巾纸
D.用完电器后拔掉电源插头
低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减少二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化. 【解析】 A、将空调开得很低要消耗大量的电能,不符合“低碳生活”的理念; B、骑自行车出行能减少机动车等交通工具的使用,从而减少二氧化碳的排放; C、少用一次性木筷能减少森林的砍伐,防止废旧筷子对环境造成的污染,符合“低碳生活”理念; D、用完电器后拔掉插头,可以节约能源,从而减少燃煤的使用,间接减少了二氧化碳的排放. 故答案选A.
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考点分析:
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我们生活在千姿百态的物质世界里,各种物质之间存在着多种相互作用,也不断发生着变化.下列生活中的常见变化中,属于化学变化的是( )
A.香水挥发
B.纸张燃烧
C.湿衣晾干
D.瓷碗破碎
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为测定某NaCl、Na2CO3固体混合物的组成,小明同学取16g该混合物样品放入烧杯中,称得烧杯及所盛固体混合物的总质量为98g,再把100g稀盐酸分四次平均分成四份依次加入盛有固体样品的烧杯中,每次都充分反应.实验数据如:
加入稀盐酸的次数第一次第二次第三次第四次
烧杯及反应后混合物的总质量/g121.4144.8168.6193.6
请分析以上数据后计算:
(1)第一次加入稀盐酸充分反应后,生成二氧化碳的质量是______g.
(2)该固体混合物中碳酸钠的质量分数?
(3)根据实验数据,在右边的坐标纸上绘制出所加稀盐酸质量与生成气体质量关系的曲线(不要求写出计算过程,只画出曲线即可)

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食品保鲜可以防止食品腐坏,保持食品的营养和味道.食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等.
(1)包装熟食制品常加入防腐剂.丙酸钠是一种食品防腐剂,化学式为C3H5O2Na,丙酸钠是由______种元素组成,其相对分子质量为______
(2)小包装糕点类食品常采用充气包装,氮气是常用的充填气体.请你根据氮气的性质写出选用氮气的主要原因是______
(3)生石灰和硅胶(主要成分是二氧化硅)是常用的干燥剂.生石灰和二氧化硅都属于______(填序号);
①酸           ②碱           ③盐         ④氧化物
(4)维生素C(化学式为C6H8O6)对人体皮肤和牙龈的健康有重要作用,缺乏维生素C会引起坏血病.经研究表明,青少年每天都需要摄入60mg的维生素C,若其中12mg由水果补充.请计算回答:
①维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比是______
②若食用的水果以苹果计,已知每100g苹果含有维生素C的质量为4mg,那么每天需吃苹果的质量是______g.
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夏天到了,衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等.现在市场上出售一种“污渍爆炸盐”,宣称“含天然活性氧,能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”.
小强同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣,对其化学成分进行探究.主要探究过程如下:
(1)提出问题
“污渍爆炸盐”的主要化学成分是什么?
(2)查阅相关资料
资料主要信息如下:
过碳酸钠俗称固体双氧水,白色结晶颗粒.过碳酸钠溶于水时,分解生成碳酸钠和过氧化氢,过氧化氢在二氧化锰作用下生成水和氧气.目前已成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一.
(3)猜想
“污渍爆炸盐”的主要化学成分可能是过碳酸钠.
(4)设计与实验
小强同学设计的主要实验装置如下图所示.
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请你运用初中所学知识,帮助小强同学完成下列实验报告.
序号主要操作步骤主要实验现象操作目的
在集气瓶中加入少量MnO2(黑色固体);在分液漏斗a中加入新配制的“污渍爆炸盐”的饱和水溶液;在分液漏斗b中加入______
打开分液漏斗a的活塞,放出适量溶液后,关闭活塞.生成大量无色气体.
然后____________验证生成气体的成分.
第②步操作得到的结论:______
待②步反应停止后,打开分液漏斗b的活塞,放出适量溶液后,关闭活塞.生成大量无色气体.
将生成的气体通入____________验证生成气体的成分.
第③步操作得到的结论:______
(5)实验的初步结论
小强认为:“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠和过氧化氢,“污渍爆炸盐”的主要化学成分是过碳酸钠.

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现在许多食品都采用密封包装,但包装袋中的空气、水蒸气仍会使食品氧化、受潮变质,因此一些食品包装袋中需放入一些脱氧剂,以使食品保质期更长一些.甲、乙、丙三同学为了探究“脱氧剂”的成分,从某食品厂的月饼包装袋中取出“脱氧剂”一袋,打开封口,将其倒在滤纸上,仔细观察,脱氧剂为灰黑色粉末,还有少量的红色粉末.
提出问题:该脱氧剂中的黑色、红色粉末各是什么?
猜想:甲同学认为:灰黑色粉末可能是氧化铜、红色粉末可能是铜.
乙同学认为:灰黑色粉末可能是铁粉,也可能还有少量的活性炭粉;红色物质是氧化铁.
丙同学认为:灰黑色物质可能是氧化铜、活性炭粉,红色粉末可能是铜.
(1)你认为______同学的猜想正确,其理由是:______
(2)设计一个实验方案来验证该同学的猜想是正确的.请填写以下实验报告:
    实验步骤    预期的实验现象    结论
(3)写出有关反应的化学方程式______
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