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下列各类食物中蛋白质含量最丰富的是（ ） A． 香蕉苹果 B． 蔬菜核桃 C． ...
下列各类食物中蛋白质含量最丰富的是（ ）
A．
香蕉苹果
B．
蔬菜核桃
C．
米饭面包
D．
鱼鸡蛋
考点分析：
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某校化学兴趣小组为测定某硝酸铵样品的纯度，将10g样品溶于30g水后，再加入13.7g氢氧化钠浓溶液共热，两者恰好完全反应（硝酸铵中的杂质不与氢氧化钠反应，也不溶于水），硝酸铵与氢氧化钠的反应方程式为：NH
4NO
3+NaOH
NaNO
3+H
2O+NH
3↑）．把产生的所有NH
3用足量的硫酸溶液吸收，同时测量2分钟内硫酸溶液增加的质量，结果如下表所示：
| 时间/s | | 20 | 30 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
| 增加的质量/g | | 0.7 | m | 1.2 | 1.5 | 1.6 | 1.7 | 1.7 |
试回答下列问题：
（1）请在下面的坐标纸上，以反应时间为横坐标，以产生的NH
3质量为纵坐标，画出能够表明产生气体的质量随时间变化的关系曲线；
（2）表中m约为______；
（3）硝酸铵样品的纯度为______；
（4）试计算反应后所得硝酸钠溶液的溶质质量分数（不考虑反应过程中水损失的质量）．
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某校老师让化学实验小组的同学们进行有关仅含少量Na
2CO
3的NaCl样品的系列实验．
实验一：除去某NaCl样品中的少量Na
2CO
3．同学们设计了如下实验流程图：
（1）上述流程图中，沉淀的化学式为______；
（2）实验完毕后，同学们发现溶液中的溶质除含有NaCl外还含有______．于是同学们改用了新的方案：向样品中滴加______．
实验二：完成了上述实验后，同学们又进行了以下的探究活动．
【实验目的】测定该NaCl样品中Na
2CO
3的质量分数．
【设计方案】根据实验目的和原理，同学们认为需要测得下列四个数据：
①NaCl样品的质量ag； ②充分反应后，生成沉淀的质量为bg；
③反应前装置和药品的质量为cg；④充分反应后装置和药品的质量为dg．
【实验用品】老师提供了以下实验用品．
药品：足量的稀H
2SO
4、CaCl
2溶液、碱石灰、浓硫酸
装置：
【查阅资料】①CaCl
2与Na
2CO
3两种溶液能发生复分解反应．
②碱石灰是烧碱和氧化钙的固体混合物，主要用作气体干燥剂．
【实验报告】请你帮助他们完成下表（碱石灰和浓硫酸已被选用，下表中不再填写）．
| 方案 | 药品 | 实验
装置 | 所需数据
（用ag、bg、cg、dg表示） | Na2CO3的质量分数
计算式 |
| 一 | | B、E、F | | |
| 二 | | | ag、cg、dg | |
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现有以下实验仪器，请按要求填空：
（1）用氯化钠固体配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，除需用到上述某些仪器外，还缺少的仪器是______（填名称）；如果用石灰石与盐酸反应制取CO
2，可选用上述仪器中的______（填序号）组合成实验室制取二氧化碳的发生装置．
（2）某同学利用仪器①与⑥组合成一个贮气装置．当装满水用排水法收集甲烷（甲烷是一种难溶于水、密度比空气小的气体）时，气体应从仪器①的______（填“a”或“b”）端通入．
（3）下列对实验现象或实验操作的叙述正确的是______（填序号）．
①铁丝在空气中燃烧产生黄色火焰；
②镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光；
③将CO还原Fe
2O
3的尾气直接排入空气；
④加热高锰酸钾制备氧气、并用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯．
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实验室里不同化学试剂的保存方法不尽相同．图中A、B、C是一些保存药品的试剂瓶．请把下列常见试剂的序号填写在各试剂瓶下面的括号内．
①NaOH 溶液 ②白磷 ③大理石 ④浓硫酸 ⑤稀盐酸．
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实验室有一保管不当的试剂瓶，其残缺的标签中只剩下“Na”字样．已知它是只含一种溶质的无色溶液，也是初中化学常用的无机试剂．小明同学为探究其成分进行了猜想，并设计实验进行验证，有关内容见下表：
| 猜想 | 设计的实验步骤 | 可能的现象与结论 |
猜想一：可能是
氢氧化钠溶液 | 用试管取少量样品溶液，向其中滴入两滴酚酞溶液． | 若酚酞溶液变为红色，则猜想成立．
若酚酞溶液无明显变化，则猜想不成立． |
猜想二：可能是
硫酸钠溶液 | 用试管取少量样品溶液，向其中先加入适量稀 酸，然后滴入氯化钡溶液． | 若溶液先没有明显变化，后出现白色沉淀，则猜想成立．若与上述现象不同，则猜想不成立． |
请你参与这一探究活动，根据上表回答下列问题：
（1）小明同学对猜想一所描述的实验现象和作出的结论是否正确？请判断并说明理由．
．
（2）小明验证猜想二是否成立时设计的实验中加入的是稀
酸．如果小明的猜想二成立，则产生白色沉淀的化学反应方程式为
（3）你认为该样品溶液中的溶质还可能是（填化学式）
．
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