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某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题,进行探究学习,请你作为该小组成员来解决下...

某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题,进行探究学习,请你作为该小组成员来解决下列问题:
(1)小刚同学说:“酸溶液呈酸性,碱溶液呈碱性,则盐溶液一定呈中性.”你认为这种推理______(填“正确”或“不正确”),你的例证是______
(2)小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品,请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性(只写出所用试剂的名称即可):
______;②______
如果检测的结果呈酸性,那么要改良此土壤,应该向农田里施加______
(3)请你设计一个实验,能通过清晰可见的现象,除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸.你的实验方案是(写出实验操作、现象和结论):______
本题是探究酸碱盐的性质及根据性质来除杂. (1)正确区分酸碱盐和酸碱性. (2)根据试剂所呈的不同颜色来确定溶液的酸碱性;酸性土壤要改良需能与酸反应的物质,来降低酸性. (3)除杂主要是利用盐酸的化学性质,但要遵循除杂的原则,不能引入新的杂质,本题还要求有清晰可见的现象,所以有气体或沉淀或颜色变化是首选的. 【解析】 (1)酸性、碱性溶液不一定是酸液、碱液,也有可能是盐溶液,如Na2CO3、K2CO3的水溶液呈碱性. 故答案为:不正确;Na2CO3溶液显碱性. (2)酸碱指示剂及pH试纸都可判断土壤的酸碱性.改良酸性土壤一般加易得的熟石灰或生石灰. 故答案为:紫色石蕊试液;pH试纸;熟石灰或生石灰. (3)要除去CaCl2中的HCl一是要去除H+,二是不能引入新杂质,依据题意加CaCO3粉末,现象明显且不引入杂质, 故答案为:向溶液中不断加入CaCO3粉末,当看到固体不再溶解,气泡不再产生,说明稀盐酸恰好被除去
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考点分析:
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如图是初中化学所学的常见化合物之间的相互转化关系(反应条件和生成产物中的水已略去).其中A是一种常见的建筑材料,B是一种常见的气体,H是一种含钠的化合物.
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请回答下列问题:
(1)写出A、F、H的化学式:A______;F______;H______
(2)写出反应的化学方程式:
①E+HCl______
②E+G______
③B+D______
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锌是人体生长发育、维持器官正常功能的微量元素,人体缺锌会引起多种疾病,因此缺锌者可通过服用葡萄糖酸锌等保健品来补锌.已知葡萄糖锌的化学式为C12H22O14Zn(相对分子质量为455).请回答:
(1)葡萄糖酸锌是由______种元素组成的.
(2)葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数为______(结果保留至0.1%).
(3)现有一支20mL的葡萄糖酸锌口服液,其中含锌6.5mg,那么该口服液中葡萄糖酸锌的质量是______mg.
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在下表的空格内写出相应的物质名称或化学式(分子式),并指出物质的类别(单质、氧化物、酸、碱、盐):
物质名称氧化铜硫酸
  化学式Ca(0H)2 Na2CO3
物质类别

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氢叠氮酸(HN3)与醋酸酸性相近,其盐类化合物比较稳定,但撞击时会发生爆炸生成氮气,可用于小汽车防撞保护气囊,则下列说法不正确的是( )
A.通常情况下,HN3的水溶液pH<7
B.HN3能与NaOH反应生成NaN3
C.NaN3属于盐类
D.NaN3受到撞击时会发生爆炸生成氮气,是因为NaN3中本身就含有N2分子
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下列图象与所述实验相符的是( )
ABCD
向一定量锌粒中加入过量稀硫酸向一定量氯化铵饱和溶液中不断加入水t℃时,向一定量不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体向一定量氢氧化钠和氢氧化钡的混合溶液中加入稀硫酸
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A.A
B.B
C.C
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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