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下列热量主要由化学变化产生的是( ) A.家用饮水机通电发出的热量 B.“钻木取...

下列热量主要由化学变化产生的是( )
A.家用饮水机通电发出的热量
B.“钻木取火”过程中产生的热量
C.太阳能热水器吸收阳光产生的热量
D.煤燃烧放出的热
本题考查物理变化和化学变化的差别.物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成.如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化. 【解析】 A、饮水机通电发热的过程中没有新物质生成,属于物理变化.不符合题意; B、“钻木取火”过程中产生的热量是克服摩擦力引起的,钻木的过程中没有新物质生成,属于物理变化.不符合题意; C、太阳能热水器吸收阳光的过程中没有新物质生成,属于物理变化.不符合题意; D、煤燃烧能生成二氧化碳等物质,属于化学变化.正确. 故选D.
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考点分析:
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江中宝岛--扬中,水资源十分丰富,但从全国范围来看,有些省市缺水还相当严重,日前一些人大代表呼吁广大市民:“像北方缺水城市一样珍惜水资源”,下列做法有利于节约用水的是( )
A.洗脸、刷牙时,不间断放水
B.洗衣时倒很多的洗衣粉
C.水龙头漏水,不及时修理
D.洗菜、淘米的水来用浇花
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复习时,常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取,课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验.
探究1:研究常见物质组成
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A、B、C都是研究物质组成的实验.从研究方法得知,A实验是利用可燃物消耗瓶内的______,使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的.B实验是通过证明生成物的______来推断水的组成的.而C实验与______(填实验代号)实验的方法相同.
探究2:研究常见物质性质--氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和
(1)探索:用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上,发现该溶液的pH<7,说明硫酸过量.
(2)验证:
实验内容实验现象解释与结论
取反应后少量溶液于试管中,____________证明研究结论正确
写出(2)中涉及的化学方程式______
探究3:研究常见物质的制取--制取氢氧化钠溶液
小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液,生成白色沉淀,过滤后得到无色溶液,他说:“我制得了氢氧化钠溶液!”
小欢同学却说:“这种无色溶液中不一定只含有氢氧化钠.”他提出了如下实验:
实验步骤实验现象实验结论
用试管取无色溶液少许,滴入2滴无色酚酞试液无色酚酞试液变红无色溶液中含有

氢氧化钠
小妮认为小欢的实验方案也不严密,不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠,理由是______
小妮设计了另一个实验:
实验步骤实验现象实验结论
____________无色溶液中确实含有氢氧化钠
我认为:小欢和小妮的实验是为了证实小京结论的可靠性,小京的结论不可靠,原因是______.显然小妮的实验可靠性比小欢的实验好,原因是______
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松花皮蛋是我们喜爱的食品.某小组同学查阅资料得知,制皮蛋料泥的原料主要是:生石灰、纯碱、草木灰(含K2CO3)等.同学们对料泥进行了如下探究:
[猜想]猜想I:料泥的主要成份是Ca(OH)2、NaOH、KOH、CaCO3、灰粉;
猜想Ⅱ:料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na2CO3、CaCO3、灰粉.
[实验与现象]实验过程与现象如图:
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[问题与讨论]
(1)步骤②中所需要的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、______,玻璃棒在步骤②中的一种作用______
(2)步骤③的现象说明滤渣中含有:______(写化学式).
(3)请写出步骤①发生的任意两个反应的化学方程式:____________
(4)由上述实验现象推断,猜想______是正确的,其理由是______
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现有铜与另一种金属的混合物粉末,另一种金属可能是镁、铁、锌中的一种,现欲测定其组成.
【查阅资料】(1)镁、铁、锌皆能与稀硫酸发生置换反应,且生成+2价的可溶性金属硫酸盐和氢气.
(2)相对原子质量:Mg-24、Fe-56、Zn-65
【实验步骤及数据】取该混合物粉末8.0g放入烧杯中,将140.0g 14.0%的稀硫酸分四次加入该烧杯中,充分反应后,测得剩余固体质量数据记录如下:
次数1234
加入稀硫酸的质量/g35.O35.035.O35.O
剩余固体的质量/g6.85.64.44.2
通过计算(写出计算过程),求:
(1)该混合物粉末中铜的质量分数?
(2)该混合物粉末中另一金属为何种金属?
(3)第三次加入硫酸充分反应后,所得溶液中溶质的质量分数是多少?
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1909年化学家哈伯在实验室首次合成了氨.2007年化学家格哈德•埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨的反应过程,获得诺贝尔化学奖.
(1)将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨(NH3).反应的化学方程式为______高温高压2NH3 查看答案
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