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氧化铜是一种黑色固体,可溶于稀硫酸中.巍巍想知道是硫酸中的H2O、H+、SO42...

氧化铜是一种黑色固体,可溶于稀硫酸中.巍巍想知道是硫酸中的H2O、H+、SO42-中的哪种粒子能使氧化铜溶解.请你和他一起设计实验来完成这次探究活动.
[提出假设]:______能使CuO溶解
[设计实验]:
(1)通过实验Ⅰ可以证明______
(2)要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜,还要进行实验Ⅱ和Ⅲ,在Ⅲ中应该加入______
[结果分析]:通过实验可知:是稀硫酸中的______使氧化铜溶解.
[交流探讨]:根据实验结果,实验室中还有一种常用的试剂可以溶解氧化铜,它是______

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[提出假设]根据所学知识及题给的信息,提出假设,然后进行验证; [设计实验](1)实验I中加入的是水,实验I是验证水能否使氧化铜溶解; (2)硫酸中含有硫酸根离子和氢离子,所以可以加入含有硫酸根离子的物质,或是含有氢离子的物质来进行对比实验; [结果分析]通过对比实验结合所学知识可以得出结论; [交流讨论]氧化铜可以溶于酸中,可以据此得出答案. 【解析】 [提出假设]根据题给信息结合所学知识提出是氢离子使氧化铜溶解的假设; [设计实验](1)实验I中加入的是水,所以可以证明水不能使氧化铜溶解; (2)实验II中加入了稀硫酸,所以我们可以加入稀盐酸或是硫酸钠来做一个对比实验,以验证是氢离子还是硫酸根离子使氧化铜溶解的; [结果分析]根据实验现象及对比实验可以知道是氢离子使氧化铜溶解的; [交流讨论]根据所学知识可以判断盐酸、稀硝酸等也可以使氧化铜溶解. 故答案为:[提出假设]H+; [设计实验](1)H2O不能使CuO溶解; (2)盐酸(或Na2SO4溶液等); [结果分析]:溶液中的H+使CuO溶解,H2O、SO42-不能使CuO溶解; [交流讨论]:稀硝酸(或稀盐酸).
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考点分析:
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某同学试验NaOH的性质,
(1)向一支试管里倒入2ml NaOH溶液,用______蘸一滴溶液到______上,测出PH=13;
(2)向上述溶液里滴1-2滴酚酞试液,溶液呈______色;
(3)用______向NaOH溶液里逐滴滴入稀盐酸至______,说明反应恰好完成,此时溶液中的溶质是______,化学方程式为______
(4)实验完毕及时清洗试管,洗涤试管的正确方法是______
A.保留残液在试管内,再装满水用试管刷刷洗
B.先倒出试管中的残液,再装满水用试管刷刷洗.
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实验台上有图示的下列仪器:
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师生就如何选择仪器进行实验展开交谈.现节录其中三则对话,请你填空:
①老师:用所给仪器组装过滤装置还缺少的一种仪器  甲同学:______
②老师:制取较纯的氧气不需要用到的仪器  乙同学:____________(写仪器名称)
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某实验小组的同学对不同体积的H2和空气的混合气体点燃时的现象进行实验,结果记录如下:
H2的体积分数/%9080706050403020104
空气的体积分数/%10203040506070809096

点燃现象
安静燃烧安静燃烧弱爆炸强爆炸


爆炸
强爆炸强爆炸强爆炸不 不
爆 燃
炸 烧
(1)根据上表可知:当空气中H2的体积分数为______时,点燃该混合气体时会发生爆炸;
(2)该实验小组的同学用______排空气法收集H2,保持试管倒置移近火焰,结果没有听到任何声音,他认为这表示收集的H2已经纯净.你认为他的判断对吗?
该同学的判断是______,你的理由是______
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某实验小组的同学在做稀释浓硫酸的实验时,一茜将用剩的浓硫酸倒入了水池中,当发现失误后,小洁立即用水冲洗.而排水系统是已使用多年的铁管道,笔笔则在室外的出水处发现:
(1)先是流出淡黄色液体,所发生反应的化学方程式为:______
(2)接着流出浅绿色液体,有关化学方程式为:______
(3)在出口处点火,发现有轻微的爆炸声,该反应中各物质之间的质量比为:______
(4)针对这次实验,小组同学反思:用剩的化学药品应该倒在哪里呢?请你回答这个问题.______
(5)我们在做化学实验时,应该严格遵守实验室的规则.请你对该小组的同学再提出一点有关使用化学药品应该注意的事项:______
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镁在空气中燃烧时既会与氧气反应生成氧化镁,同时也会与氮气反应生成氮化镁.已知氮化镁是黄绿色固体,根据镁条在空气中燃烧时的现象可知:在这样的条件下,镁更易与    (填“O2”或“N2”)化合,理由是    查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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