写出下列化学方程式，并简答有关内容：化学反应化学方程式简答氯酸钾与二氧...

写出下列化学方程式，并简答有关内容：

化学反应	化学方程式	简答
氯酸钾与二氧化锰共热	______

△2KCl+3O₂↑

根据氯酸钾制取氧气的原理和二氧化锰的作用进行分析；根据铁丝和氧气反应的产物进行分析；根据一氧化碳具有还原性和毒性进行分析；根据不溶性的碳酸高温会发生分解，碳酸根离子会与氢离子生成二氧化碳气体进行分析；根据氢氧根离子和铜离子会生成氢氧化铜沉淀进行分析．【解析】氯酸钾在二氧化锰作催化剂加热的条件下生成氯化钾和氧气，二氧化锰起催化剂的作用，可以加快氯酸钾的分解；铁丝和氧气在点燃的条件下生成高温熔融状态的四氧化三铁，瓶底需要放水或者细沙，防止炸裂瓶底；一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，一氧化碳有毒性，需要尾气处理，一氧化碳有可燃性，需要将空气排尽在加热；碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，反应后加入盐酸判断碳酸钙是否分解完全；硫酸铜和氢氧化钠反应生成硫酸钠和蓝色絮状的氢氧化铜沉淀；化学反应化学方程式简答氯酸钾与二氧化锰共热 2KClO32KCl+3O2↑ 二氧化锰的作用：催化作用铁丝在氧气中燃烧 3Fe+2O2Fe3O4 实验注意事项：在集气瓶底部放水或者细沙一氧化碳通过高温的氧化铁 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 一氧化碳使用时要特别当心，因为一氧化碳具有可燃性和毒性工业制取二氧化碳 CaCO3CaO+CO2↑ 检验分解完全需加的试剂盐酸硫酸铜溶液加入氢氧化钠溶液 CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓ 实验现象：有蓝色絮状沉淀出现

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考点分析：

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完成下表，写出相应的物质名称、化学式和物质类别（类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐）

物质名称	生石灰	______	______	______	硝酸钾
分子式	______	H₂SO₄	Fe（OH）₂	ZnO	______
物质类别	______	______	______	______	______

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写出下列元素的名称和符号：

元素符号	Si	Hg	______	Ca	______
元素名称	______	______	溴	______	铝

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为了测定某牛奶样品中蛋白质的含量，现采用“盖尔达法”分解其中的蛋白质．其原理是把蛋白质中的氮元素完全转化成氨气（化学式为：NH₃），再用稀硫酸吸收氨气，反应的化学方程式：
2NH₃+H₂SO₄=（NH₄）₂SO₄，现取该牛奶样品30mL，用“盖尔达法”分解其中的蛋白质，产生的氨气用9.5g溶质质量分数为4.9%的稀硫酸恰好完全吸收．计算并回答下列问题：
（1）产生氨气的质量是多少克？（计算结果精确到0.01g，下同）
（2）30mL牛奶中含氮元素的质量是多少克？
（3）下图是该牛奶包装标签的部分内容．已知牛奶中的蛋白质含氮元素的质量分数为16%，请你通过计算确定，该牛奶样品中蛋白质的含量是否达到了包装标签所标示的蛋白质的质量标准．

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维生素C（化学式为C₆H₈₆）对人体皮肤和牙龈的健康有重要作用，缺乏维生素C会引起坏血病．经研究表明，青少年每天都需要摄入60mg的维生素C，若其中的12mg由水果补充．请计算回答：
（1）维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比是______；
（2）若食用的水果以苹果计，已知每100g苹果中含维生素C的质量为4mg，那么每天需吃苹果的质量是______g．

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化学复习课上，老师将CO₂分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO₂和NaOH是否确实发生了化学反应？
（1）我设计了甲、乙两个实验装置来验证，如右图所示，实验现象为：
甲──软塑料瓶变瘪，乙──“瓶吞鸡蛋”
小虎同学认为上述实验是可行的，其共同原理是______．
小余同学提出了质疑，他认为实验还不足以证明CO₂与NaOH确实发生了反应，其理由是______．
我思考后，又补充了一个实验来回答，这个实验是______．
（2）小余同学认为可利用与上述实验不同的原理，设计如下实验方案，我来帮他完成：

	实验步骤	实验现象	实验结论
方法1		______	CO₂与NaOH确实发生了化学反应
方法2	______	______	CO₂与NaOH确实发生了化学反应

写出方案2中所涉及的化学方程式______．
（3）由此探究，我得到的启示是______．

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试题属性

题型：解答题
难度：中等

写出下列化学方程式，并简答有关内容： 化学反应 化学方程式 简 答 氯酸钾与二氧...

写出下列化学方程式，并简答有关内容：化学反应化学方程式简答氯酸钾与二氧...