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如图中,“-”表示相连的物质间在一定条件下可以发生反应,“--→”表示甲在一定条...
如图中,“-”表示相连的物质间在一定条件下可以发生反应,“--→”表示甲在一定条件下可与某种物质反应生成乙.下表四组选项中,符合如图要求的是( )
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | H2SO4 | NaOH | NaCl | Na2CO3 |
B | CO | CO2 | H2SO4 | CuO |
C | Fe | FeSO4 | Mg | HCl |
D | O2 | CO | CuO | C |
A.A
B.B
C.C
D.D
考点分析:
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为研究化肥对农作物生长情况的影响,研究人员在相同条件下,在实验田地里施用等量有效成分的化肥,对小麦的产量进行对比研究.下表(“√”表示施用化肥,“×”表示没有施用化肥)显示三年实验的结果:
实验用田 | 施用化肥情况 | 小麦收成的 相对产量 |
氮肥 | 磷肥 | 钾肥 |
田地1 | × | × | × | 1.0 |
田地2 | √ | × | × | 2.2 |
田地3 | × | × | √ | 1.2 |
田地4 | √ | √ | √ | 3.9 |
根据上表,以下说法中错误的是( )
A.氮肥可增加小麦的产量
B.没有施肥,小麦不能生长
C.对于增加小麦的收成,氮肥比钾肥效果好
D.同时施用含N、P、K的化肥可获得最大的小麦产量
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A.
B.
C.
D.
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